确定
3 4 学校在地图上的位置是（ 3， 2）。 学校 跟进练习： 下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ） 1 2 1 1 4 3 4 1 玩具货柜玩具货柜玩具货柜玩具货柜1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行
角形 斜边中点 , 钝角三角形的外心位于三角形 外 . 老师期望 : 作三角形的外接圆是必备基本技能 ,定要熟练掌握 . A B C ● O A B C C A B ┐ ● O ● O 三角形的外心 是否一定在三角形的内部。 三角形与 圆 的位置关系 三角形的三个 顶点 确定一个圆 ,这圆叫做三角形的外接圆 .这个三角形叫做圆的内接三角形 . 外接圆 的 圆心 叫做三角形的 外心
启新 45176。 45176。 你在我的东偏南45176。 的方向上，距离是 1米。 你在我的 __偏 __ __的方向上，距离是 __米。 南 东 西 北 温故启新 说一说小方从家到公园的线路。 向北 蓝色住宅 向东 向东 向南 二号报亭 书
2 3 4 4 1 4 4 3 练一练 说一说地图上各处的位置。 邮局（ 1， 2） 银行（ 1， 1） 学校（ 3， 2） 商店（ 4。
东 6 （ 3， 2） （ 2 ， 5） （ 6， 4） （ 6， 1） （ 10， 6） （ 9， 3） 鸵鸟园 （ 5， 2） 鹿岛 熊猫馆 大门 狮虎山 孔雀园 猴山 （ 4）李月想去位置在（ X , 2）的鸵鸟馆，你知道鸵鸟馆可能在哪儿吗。 5 ⊙ ⊙ ⊙ ，量一量，填一填，画一画。 电信大楼 ⊙ 市政
授的方法让学生知道竖排为“列”，横排为“行”，并借助于多媒体课件，形象直观地帮助学生理解规则，有利于实现课堂的高效。 （二） 认识数对 谈话： 这么多五颜六色的房子让人看得眼 花缭乱，为了方便大家的观察，老师用一个小圆圈表示一个小房子，那么 就得到了这么一幅图，我们把它叫做点子图，你觉得这幅图和刚才的比起来有什么好处。 小精灵家的 位置在这，你能用第几列第几行来说说它的位置吗。 （指名学生回答）
） A．三点确定一个圆 B．三角形有且只有一个外接圆 C．四 边形都有一个外接圆 D．圆有且只有一个内接三角形 5．下列 命题中的假命题是（ ） [来源 :学科网 ] A．三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 B．三角形的外心到三角形三边的距离相等 C．三角形的外心一定在三角形一边的中垂线上 D．三角形任意两边的中垂线的交点，是这个三角形的外心 6．下列图形一定有外接圆的是（ ） A．三角形
座位 图 学生活动 ： ①回答出 观察者与被观察者面对面，每一组也就是每一竖排为列，并从左往右依次数，横排为行，并从前往后依次数。 小健小强小红小娟小月 3 ② 师生互动： 在教室里， 哪是观察者。 哪是被观察者。 第一 列、第二列、第五列、第一行、第二行、第六行分别起立。 ③ 数一数：这个座位图有几列。 有几行。 并仔细观察：小强、小娟、小红同学的位置分别在哪里。 （板书：②第 3 列 第 2
7 8 9 7 8 9 10 北 骑马场 儿童乐园 大门 溜冰场 海洋世界 说一说游乐场 各景点的位置。 (2,6) (3,4) (7,5) (6,2) 同学们，你们所在的位置用数对怎样表示，以下数对的同学请起立。 （ 3， 1） （ 3， 2） （ 3， 3） （ 3， 4） （ 3， 5） （ 3， 6） （ 3， 7） （ 1， 5） （ 2， 5） （ 3， 5） （ 4， 5） （ 5
⑴从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘。 ⑵广播站在养鱼塘的什么方向上。 ⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。 北 东 南 西 北 东 南 西 参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说他们的行走路线。 50176。 的方向上，妙想看奇思 在什么方向上。 和同伴试着表演一下，再进行交 流。 画一画 图书馆的位置是南偏东 35 ，距离中心广场 200米。 （一厘米的小格表示实际距离的 100米。 ）