热力学

1、课标版 物理 第 3讲 热力学定律 一、热力学第一定律 (1) ;(2)热传递。 (1)内容 :一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的 与外 界对它所做的功的和。 (2)表达式 :U=。 (3)表达式中正、负号法则 : 教材研读 做功 W 热量 Q 内能的改变 U 取正值“ +” 外界对物体做功 物体从外界吸收热量 物体的内能增加 取负值“ -” 物体对外界做功 物体向外界放出热量

序下列说法正确的是 ( ) A．有序和无序不是绝对的 B．一个 “ 宏观态 ” 可能对应着许多的 “ 微观态 ” C．一个 “ 宏观态 ” 对应着唯一的 “ 微观态 ” D．无序意味着各处一样、平均、没有差别 解析： 无序意味着各处都一样，平均没有差别，有序则相反。 有序和无序是相对的。 系统的宏观状态对应的微观态的多少表现为宏观态无序程度的大小，一个 “ 宏观态 ” 可能对应着许多的 “

反。 2． “ 有序 ” 与 “ 无序 ” 是相对的。 四 、 熵的含义 “ 有序 ” 和 “ 无序 ” 是相对而言的 ， 是从有序程度上讲的 ， 熵是宏观态无序程度的量度 ， 熵越高 ， 意味着宏观态所对应的微观态数目越多 ， 即越无序 ， 熵越低即越有序。 五 、 热力学第二定律的微观解释 高温物体和低温物体中的分子都在做无规则的热运动 ， 但是高温物体中分子热运动的平均速率要大于低温物体。

以及热力学第二定律和能量耗散。 本章从焦耳的热功当量实验切入 ， 从功是能量转化的量度来认识内能 ， 接着从内能改变的方式 ——热传递说明热与内能的关系 ， 能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。 接着以热力学定律来说明能量与热量的区别及联系 ， 最后以新能源开发与应用来结束本章。 本章教材共六节 ， 整章内容可分四部

然规律的多样性和统一性。 (2)突破了人们关于物质运动的机械观念的范围 ， 从本质上表明了各种运动形式之间相互转化的可能性。 能量守恒定律比机械能守恒定律更普遍 ， 它是物理学中解决问题的重要思维方法。 能量守恒定律与电子的发现 、 达尔文的进化论并称 19世纪自然科学中三大发现 ， 其重要意义由此可见。 (3)具有重大实践意义 ， 即彻底粉碎了永动机的幻想。 三 、 永动机不可能制成 1．

W＞ 外界吸收热量 ， 系统吸收的热量一部分用来增加内能 ， 一部分转化为气体对外所做的功 ． 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 1． 理想气体的等压过程 如图所示是一定质量气体的等压线 ， 若气体从状态 A变化到状态 B， 该过程是等压膨胀过程 ， V2V1， T2T1， 体积增大 ， 气体对外做功 ， W0， 但理想气体的内能仅取决于温度 ， 温度升高 ， 内能增大 ， ΔU0，

从单一热源吸收热量全部用来做功 ， 不须通过第三者的帮助 ． 这里的帮助是指提供能量等方式 ． “ 不可能 ”既包括从单一热源吸收热量全部用来对外做功 、 热量从低温热源传到高温热源 ， 也包括过程产生的其他变化 ， 即不论用任何手段都不可能消除其他变化 ． 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 例 1 下列说法不正确的是 ( ) A． 热量能自发地从高温物体传给低温物体 B．

展第三产业，以专业化分工和提高社会效率为重点，积极发展生产性服务业；要大力发展高技术产业，坚持走新型工业化道路，促进传统产业升级，提高高技术产业在工业中的比重。 加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备；对不按期淘汰的企业，要依法责令其停产或予以关闭。 ， 首先控制增量，调整和优化结构。 要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘 汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整

制成 总结 一、热力学第一定律 ，它既没有吸收热量也没有放出热量，那么： ①如果外界做的功为Ｗ，则它的内能如何变化。 变化了多少。 ②如果物体对外界做的功为Ｗ，则它的内能如何变化。 变化了多少。 ，如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做功，那么： ①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化。 变化了多少。 ②如果放出热量Ｑ，它的内能如何变化。 变化了多少。 生做功和热传递的过程中，内能的变化

故选 B、 C。 答案： BC 触及高考 内能的改变 、 做功与热传递在高考中是热点 ， 但难度不会太大 ， 属于基础题型。 热力学第一 、 第二定律在高考中是一新兴热点 ， 考查时题型灵活 ， 既可综合考查亦可单独命题 ， 再加上近几年能源与环境的关系成为社会广泛关注的问题 ， 本章知识在高考中出现机率变大 ， 应引起我们的足够注视。 考题探析 (2020江苏物理 ，