热胀冷缩
第四课热胀冷缩
在小试管内装入红墨水。 （ 2）把带孔的橡皮塞塞在试管口，插入吸管，吸管只露出橡皮塞外一点点。 （ 3）把烧瓶放入烧杯中。 （ 4）在试管上浇热水。 （ 5）彩色喷泉喷出来了。 （教师一边演示，一边讲实验步骤和正确的操作方法，为学生下一步的动手操作做出示范。 ） 师：你们想不想试一试。 请组长出来领实验材料做实验，要注意实验步骤和小心热水。 别烫着。 学生动手实验。 师巡视，给与指导和帮助 师
观察铜球的热胀冷缩课件
学习重点： 液体受热时膨胀，遇冷时收缩。 教学建议： 通过三组小实验比较气体、液体与固体热膨胀程度的差异。 通过播放录象，用粒子间的间隙解释热胀冷缩现象。 通过讨论了解热胀冷缩在生活中的危害及其防止。 用双金属片小实验了解不同物体的膨胀程度不同。 通过录象了解火警报警系统的工作原理。 通过学生实验了解体温计的结构及特点。 双金属片