人教

的依据 化简比 的依据 比和比例的 区别： ① 比表示两个数之间的关系，是一种运算，有两项；而比例是由两个相等的比组成的，是一个等式，有四项。 ②比和比例的基本性质不同，其作用也不一样。 ③比 一般可以 分 为 整数比、分数比和小数比三种情况，我们可以运用比的基本性质把分数比和小数比先化成整数比，再化成最简整数比；也可以先求出比值，再写成比的形式。 ④化简比与求比值的联系与区别 比和 分数 的

= + + + + + =( ) = =( ) 240 60 180 换一换 ，你真行。

得更神气 他为人们 解决了交 通困难 他们给人们 带来欢乐 他为人们解决 了出行困难。

颜料。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树 红红的枫叶 像一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿

w a o e i u 252。 声母 单韵母 b d f t n m u 252。 像 6拼音“ b b b”， 队鼓。

0 12090 怎么样算最简单 20 4= 200 4= 2020 4= 80 800 8000 你发现了什么。 2 7= 20 7= 200 7= 2020 7= 4 5 = 40 5= 400 5= 4000 5= 3 3 = 30 3= 300 3= 3000 3=

的方法。 阅读提示 文中的这群孩子是怎样的呢。 交流导航： • 他们 骄傲地 举起了手，有的还 神气十足 地 左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“ 11 17„„” 越点越多 ， 越点越兴奋 ，声音 越来越响 ，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 教室里 寂然无声 ，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着 „„ • 沉默了 足足

（ ）季度，我今年（ ）岁了，我 20岁在（ ）年， 到 2020年我（ ）岁。 （ 3）下午 5时用 24时计时法表示是（ ）。 （ 4） 15： 30用普通计时法表示是（

9 12 = 1 12 从刚才的计算中 你发现 了什么。 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减

说一说：下面三幅图分别是谁看到的。 从前面看到的也可以说是从正面。