人教版

城外远山的山景图 题二： 写作顺序： 先总写雪后山景“美妙”，分别写：冰雪下的矮松、山尖、山坡、山腰 —— 自上而下的空间顺序 A、描写多用比喻、拟人修辞手法，语言生动形 象。 B、写景映衫手法运用，使景物在互相映衫中形象更为鲜明。 矮松青黑 —— 树尖上顶着的白花 全白山尖 —— 蓝天 山坡上一道白 —— 一道暗黄 微黄的斜阳 —— 薄雪微微露出的粉色 一、采用复习法引入第二课时 二、品味生动

珍奇 来往、闲游 讲授新课 远远的街灯 了， 好像 着无数的明星。 天上的明星 了， 好像 着无数的街灯。 街灯 明星 比喻 多亮 联想 明 闪 现 点 第一节赏析： 人间万家灯火的壮观景色。 明 闪 群星闪烁的姿态。 现 诗人的欣喜之情。 点 暗示天上有人把街灯点亮了。 讲授新课 写实 想象 街灯 明星 街市 物品 天河 人 生活 第二三四节赏析 美丽的 陈列、珍奇 对美好生活的向往

（反复） “春天的脚步近了”这一 拟人 手法，赋予春天感情和生命，写出了人们 喜悦 的心情。 总领全篇 探究 赏析 讲授新课 7C中小学课件 课堂讲练互动 作者使用了哪些词语描绘春草。 描绘了春草的什么特点。 偷偷、钻 旺盛的生命力 嫩嫩、软绵绵 草的质地 绿绿 颜色 一大片 „„ 草的长势 叠用形容词 细致描绘春草的生机 讲授新课 7C中小学课件 课堂讲练互动 春草图 坐、躺、滚、踢、跑、捉

有戒尺不常用 读书入神时学生可画画 恭敬 不满 开明 讲授新课 7C中小学课件 课堂讲练互动 讲授新课 精读课文 细节探究 7C中小学课件 课堂讲练互动 植物 动物 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 精选词语形容 借助“ 准确的形容 ”即能表情达意 百草园的自然景物和乐趣 菜畦

第一段经过一番比较，令人信服地得出 “ 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地 ” 这个结论。 点出其 “ 气候温晴 ” 这一特点。 1．朗读第 2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 2．济南的这些小山有什么地理特征。 3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱。 小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理特征。 用过渡句“设若单单是有阳光

mall. Then I saw a restaurant that sold chicken noodles. I went inside and the _____, who was the owner, served me the most delicious bowl of chicken noodles ever. I had made a(n) ____________

e________ a thief for a longtime. A. had found, had been B. had found, was C. found, had been D. found, was 2. It so happened that they ________ the novel before. A. had read B. would read C. were

做作业 散步 要么。 要么 大量 Step3 重点句子。 _____________________________。 _____________________________。 _____________________________。 _______________________________。 ，我或者看电视或者打电钻游戏。 ____________________

最好。 60 页情景图。 师：瞧，老师这里有 一些豆荚，请大家仔细观察，一共有几个豆荚。 每个豆荚中有几颗豆子。 一共有多少颗豆子。 同桌之间合作完成书 60 页表格。 （先指导学生看懂表格，再填写） ，说说为什么 1 下面填 6， 2下面填 12...... ，探究口诀。 根据上面的表格，你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗。 学生自主探究，编出口诀。 汇报交流，教师板书： 1 6=6

有哪些方法。 ［学生］讨论后陈述方法。 ［提问］分子运动的快慢与哪些因素有关系。 ［学生］归纳以上探究问题结论。 [投影 ]分子运动的快慢与物质的状态、温度以及外力有关系。 [投影 ]第 51页图 3— 9，证实温度是影响分子运动快慢的因素之一。 [演示实验 ]等体积的水和酒精相混合。 [提问 ]混合后的体积是两者之和吗。 出现这种现象的原因是什么呢。 引导学生分析、归纳出分子间有一定的间隔。