人教版

于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1 你如何看待小刚对自己的认识。 2 这样的认识给他带来怎样的影响。 探究与分享 小刚对自己的认识不全面，他只看到自己的优势，没看到自己的缺点。 这样的认识会使小刚的自信心膨胀，看不到自身的缺点，不利于小刚身心的健康发展，不利于小刚和同学们的正常交往

同是一次春游，同学们各有不同的收获。 他们的收获分别是什么呢。 探究与分享 2 .学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为我们 接受 和 掌握 ，而且表现为 探索 、 发现 、 体验 和 感悟。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 …… 学习新知识 自觉、主动 的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校

惜时光；以善为念，学会感恩；以诚相待，以心相交。 与高者为伍，与德者同行，必得善果 澄清对友谊的认识 探究分享 P46 友谊不是一成不变的 探究分享 P46 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。 赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。 “林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。 经历 37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意： 李宗伟感谢林丹

俞伯牙不禁感慨叹息说：“您欣赏琴声的水平已臻及至。 您体会出来的意境正是我所要表达的，在您的面前，我无法隐藏自己的情感。 ” 高山流水遇知音 孔子曰： “友直，友谅，友多闻，益矣。 ” ——《 论语 •季氏篇 》 孔子说：“同 正直 的人交朋友，同 诚实 的人交朋友，同 见多识广 的人交朋友，这是有益的。 ” 1 朋友对一个人的影响很大，我们的 言谈举止、兴趣爱好甚至性格

如何欣赏自己。 P33（ 1）我们要学会欣赏自己。 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 P34（ 2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 探究与分享 如何做更好的自己。 （ 1）做更好的自己，就要扬长避短。 80后知名作家兼赛车手韩寒，在读书高一时复读两年

机会找到朋友。 呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 晓丽的困惑之三： 谢谢同学们的建议，非常的实用。 我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。 我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做。 大家给我出点好主意，谢谢你们。 网友 共同想办法，大家集思广益。 我们的办法之一：既然已经是好朋友啦

. 合并同类项 系数化为 1 上面解方程中 ” 合并同类项 ” 起了什么作用 ? 使方程变得简单 ,更接近于 x=a的形式 中小学课件 x+2x+4x=140 7x=140 x=20 答：前年我校购买了 20台计算机 . 解：设前年我校构买了 x台计算机 , 根据题意得 : 中小学课件 解方程 : 解 : 合并同类项 ,得 (1) x+2x=14 32x=14 72系数化为 1,得 x=4:

3y = 3 729=2 187． 答：这三个数是 243， 729， 2 187． 1∕ 3y +y3y= 1 701． 中小学课件 解法三 : 设第三个数为 Z ,则第二个数为 1／3 Z， 第一个数为 1／ 3 （ 1／ 3 Z） = 1／ 9 Z 根据这三个数的和是 1 701，得 合并，得 7∕9 Z = 1 701． 系数化为 1，得 Z = 1701247。 (7 ∕ 9) 即

 ( 5 ) 3 4 25 20yy   合并同类项，得  x系数化为 1，得 4x32 m合并同类项，得 45 y合并同类项，得 5y系数化为 1，得 23m系数化为 1，得 中小学课件 • 试一试 : • 洗衣厂今年计划生产洗衣机 25500台 ,其中 Ⅰ 型 ,Ⅱ 型 ,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为 1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台 ? 2 1 4

同类项，得  x系数化为 1，得 4x32 m合并同类项，得 45 y合并同类项，得 5y系数化为 1，得 23m系数化为 1，得 中小学课件 • 试一试 : • 洗衣厂今年计划生产洗衣机 25500台 ,其中 Ⅰ 型 ,Ⅱ 型 ,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为 1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台 ? 2 1 4 2 5 5 0 0x x x  解 :设 Ⅰ 型 x