人口
1月15日，汉水丑生标记。 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。 2020年 1月15日，汉水丑生标记。 b 环境阻力 55亿 延长世代长度，减少新生儿个体数，降低人口出生率。 (2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中 ______曲线，该曲线与 a曲线产生差别的原因是 _________。
带来的问题： 住房紧张、交通拥挤、就业困难等。 图 人口密度 ： 人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。 算一算：如果某地区面积是 2020平方千米，人口为 40万，那么这个地区的人口密度为 人／千米 2。 200人口密度（人／平方千米） = 总人口数（人） 面积（平方千米） 图 哪些地区人口密度在 100人 /千米 2以上。 欧洲 亚洲 南部 亚洲 东部 北美洲 东部 图 讨论
20世纪 90年代中期 ， 卡塔尔人口约为 54万 ，而现在的人口近 80万 ， 十年间增加的人口约为 90年代人口的一半。 造成卡塔尔人口短期内大幅度增长的主要原因是 ( ) • A． 社会医疗水平的不断改善 • B． 大量外籍人口的迁入 • C． 人口自然增长率明显提高 • D． 城市化发展迅速 • [解析 ] 卡塔尔位于波斯湾地区 ， 石油资源丰富 ， 需大量劳动力 ，
2)D 考向二 人口迁移与人口增长 (2020年高考山东基本能力测试卷 )分析数据，了解国情。 人口状况是制定国家经济社会发展规划的重要依据。 下图是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况 (不包括港澳台 )。 读图，回答下列问题。 例 2(1)下列关于我国人口数量的叙述 ， 正确的是 ( ) A． 人口总量变化明显 ， 2020年比 l953年增长了% B． 与 1990年～
1970年： 1980年： 1990年： 2020年： 1950 1960 1970 1980 1990 2020 年份 8 7 6 5 4 3 2 1 人口／亿 世界人口不仅有增长快慢高低不同，而且人口分布也很不均匀。 有的地方人口密，有的地方人口稀疏。 二、世界人口的分布 人口疏密程度用什么来表示。 说出定义和公式 自学课文第一段，回答 （ 1）人口疏密的表示方法和公式以及计算 人口密度
提供案例 引导探讨 教学设计思路 教学设计 （ 1）运用数据、曲线建立并研究人口增长模式 — 第一节 （ 2）运用模式结构，推断人口流动模型，分析人口流动原因 — 第二节 （ 3）运用数据“算帐”，推算环境人口容量，认识人口发展的规律 — 第三节 第一节 课时建议 课标解读 • 表述 — 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布；举例说明地域文化对人口的影响； • 解读 — 不是记住人口增长模式
经过计算，你能否解释什么是 人口容量。 什么是人口合理容量。 一定自然资源和社会条件下 所能承载的 最高 人口数量 —— 人口容量 活动二：自主学习 2. 如果按现有的实际估算我国的人口容量，你觉得应该大于还是小于 亿。 由此能否悟出 人口容量的特点。 序号 潜力区 年生物量 （万吨） 可承载人口（万） 最大人口密度（人 /平方千米） 面积（万平方千米） A 温带 197800 45480
要分析人口的 出生率 、 死亡率 ， 这涉及 人口 的年龄 、 性别结构 对出生率和死亡率的影响。 出生率 ， 与适龄妇女生育 率有关 ， 因而需要了解被分析地区的人口中育龄妇女的比重； 死亡率 ， 在其他因素相对稳定的条件下 ， 老年人口比重是一个重要影响因素。 而 这些都可以从人口年龄性别结构图中了解到。 以直观地表示人口的年龄 结构。 这种图称为。 它为研究人口年龄结构提供了一种
： 三 .影响人口分布的因素： 社会经济条件 自然条件 开发时间长度 政治 .军事 .历史等 一个地区 .国家人口分布是否合理 ,人口密度是否适当 : 人口资源结合利用程度 一定生产力 .社会历史时期 ,自然资源和 黑河 腾冲 稀疏 面积 :57% 人口 :6% 密集 面积 :43% 人口 :94% 世界人口增长史 (亿 ) 年份 人口数 自然增 (%0)
洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 人口自然增长率 : 高 低 非洲 南美洲 亚洲 大洋洲 北美洲 欧洲 世界人口。 亚洲人口。 亚洲人口占世界人口。 亚洲 60% 40% 其他大洲 62亿 说一说 :到 2020年，世界人口总数是多少。 世界各大洲中人口最多的大洲是。 你知道世界人口最多的两个国家吗。 亚洲占了多少个。 中国 (亚洲 ) 印度 (亚洲 ) 美国 印度尼西亚 (亚洲 ) 巴西