人生

之外 ，还可以怎样划分人的一生。 你能给你划分的各个时期起个名称吗。 （适时板书：人生之旅） 3．请把你的划分记录在自己的记录单上。 人生之旅 我将人的一生划分为（ ）个阶段 分别为： 提问： （ 1）请你在小组里交流一下你是根据什么来划分的，是怎样来划分的。 （ 2）与大家交流你是怎样划分的。 学生自己填写记录单 尽量说出自己的依据 （ 3）每一个同学汇报完，问其他同学：是否认可他的划分依据

老病死等） （生理和心理 ) （战争、车祸等） 从古到今，没有哪个人能不经历挫折和失败。 相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。 可以说， 挫折是人生的一部分。 不同的态度 不同的结果 无臂钢琴师刘伟 是什么力量使刘伟一次次的站起来最后走向成功 ? 坚强的意志 ,坚定的信念 . 假如刘伟在第一次遭遇电击后就一蹶不振 ,我们会说他是个什么样的人 ? 胆怯懦弱

• 还是一个春天。 南方部分地区的罕见旱情还在发展，青海玉树发生的 ，却再一次让我们感受到我们民族的多灾多难：地震共造成 760人遇难，失踪 243人，受伤11477人，重伤 1174人， 15000户民房倒塌，占居民住房的 85%， 10万灾民需要转移安置，地震后的 24小时内已发生了 750次余震 …… 玉树地震（ 2020年 4月 14日） 镜头一： •

生活所处时代的政治、经济、道德、宗教、习惯势力的制约等造成个人愿望无法实现 眼睛近视不能成为飞行员，个子不高不能成为篮球运动员或模特等等 主观原因 —— 生理因素 期望值太高找不到工作，学习态度不端正考试不及格等 主观原因 — 心理因素 客观原因 —— 自然因素 挫折是财富 or 挫折是灾难 2020冬奥会花样滑冰意外事故 挫折对人具有双重影响 财富 ： 灾难： 给人以一种教育和 磨练

意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。 ” 易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ” 对责任的理解 责任无时不在。 责任伴随人的一生。 （结论） 一个人所担负的责任往往是多重的。 责任是相互的。 如何理解： 责任是相互的。 抗日战争时：面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。 大江南北，长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”

业、在 “ 星空卫视 ”主持一档 《 桑兰 2020》 的体育节目，还要经常参加一些社会活动。 12秒 91，他实现了一次伟大的跨越，一百年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有他，亚洲有他。 这个风一样的年轻人，他 不断超越，永不言败 ，代表着一个正在加速的民族。 他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。 作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表

特尔 的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话： 新生活从选定方向开始 27%60%10%3%没有目标目标模糊清晰短期目标清晰长期目标 他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意 ,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 他们大都生活在社会的中上层 ,成为专业人士，如医生、律师、工程师。 他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士 .

城残疾人文化艺术团登上了太原工人文化宫的舞台，为太原市民奉献了“歌唱祖国，感恩社会”大型义演。 残疾人艺术家们精彩的演 出感染了所有现场观众，这主要是因为（ ） ①感恩是中华民族的传统美德②感受恩节是中华民族的传统节日③残疾演员不畏艰难、自立自强的精神感动人心④工人文化宫的舞台壮观美丽 A①②③④ B①②③ C①③ D②③ 今年 18 岁的杨彬 3岁时被电击导致比臂截肢，面对生活，他选择了坚强。

多给潜能生机会，给他们信心，所以发言者最好确定为 5号同学。 其他组同学认真听取展示，若有不同意见举手补充或纠正，答对的组给予加分。 教师活动设计 学生活动设计 四、展示： 下面是小组展示交流时间 五、巩固测评 选择 在人生的舞台上，有人成就夺目，功名显赫，有人平凡的岗位上创建了不平凡的的业绩，这些都离不开一个人的（ ） A 自强精神 B 梦想成真 C 薄弱意志 D 挫折 自强与目标的关系

..雪莱 困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。 .....茅以升 朴素是美丽的必要条件。 ......托尔斯泰 音乐应当使人的精神爆发出火花。 .......贝多芬 ，平时多背 ,考试前作为重点复习 ,古文的知识点都是曾经在书本上出现过的 ,所以课本的语言点一定要熟悉。 高考当然不会原文抄课本的了。 有一部分题会问到课本内容，并告诉你有什么知识点，让你知道怎样分析，不是说就考课本