人文

民国临时政府在南京成立，孙中山任临时大总统。 辛亥革命后，孙中山又领导了反对袁世凯的二次革命、护国运动、护法运动。 1921 年 7 月，中国共产党第一次代表大会在上海秘密召开，毛泽东、董必武等 13 名代表出席了代表大会。 后来中共中央把7 月 1 日定为中国共产党的诞生日。 1924 年，孙 中山领导改组国民党，实行联俄、联共、扶助农工三大政策，实现国共第一次合作

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在这个领域只能依靠唯心主义方法，为了理解一个历史上特殊区域背景下的人文景观或事件，人文地理学家必须思考位于人类活动背后的动机。 这种思考是完全主观的，主要根据自身或他人感应的环境来推知历史上在多种因素下产生的机制。 重点是地方观念的研究，即人与地点之间的联系。 在人本主义地理学看来，人与其生活和经历的地点之间可以建立心理和情感联系，即人对地方的看法，如归属感，地方赋予人的安全感、地位等。

 數位化趨勢的意義 ”傳播符碼的統一 ” 新興傳播科技發展的基礎：寬頻網路  無線電波寬頻網路  地下電纜寬頻網路  直播衛星寬頻網路 新興傳播科技發展的基礎：科技匯流  寬頻網路的訊息交換  尼葛洛龐蒂交換 (Negroponte Switch) 科技匯流促成產業匯流 「 大媒體」 (Megamedia) 是作者 (Kevin Maney) 自創的一個新詞，描述全面競爭

、实验室和各类实习实调、课程考核、评卷和试卷复查及试卷保存等方面建立一系列教学管理规章制度。 这些规章制度的建立和完善，一方面要通过制度的实施，充分保障整个教学秩序的有效运行。 另一方面要充分体现以人为本、加强素质教育、强化质量意识的教育思想观念；在建立健全管理制度的同时，还应注重制度的落实和严格执行，建立有效的激励和约束机制。 第二十条 决策管理系统 决策管理系统由校长办公会议、分管副校长

神世界的结合与 统一。 科学人文，共生互通（一） 深入实践，源于实践；高于实践； 深入生活，源于生活，高于生活： ① 承认客观实际； ② 提炼客观实际的本质； ③ 追索客观实际的规律。 科学如此，人文也如此。 科学人文，共生互通（二） 源于人脑对实践的反映： 源于人脑对此反映的加工： ①与精神世界不可分割； ②精神世界所需而形成的； 人文如此，科学也如此。 王之焕 ： “ 欲穷千里目，更上一层楼

为人类的以幸福为指向的真善美的追求中去。 —— 徐建业语 • 如果你是一个教师，你就必须去学哲学和心理学。 否则你就不可能成为一个真正意义上的老师，无论你教的是什么科目。 请不要用所谓爱的名义来伤害孩子 • 家长对于孩子的爱，不是以家长付出多少为计算标准，而是以孩子接收到的多少为标准。 • 教师对于学生的爱，更不是以教师本身的愿望为计算标准，而是以学生真实的内在的幸福感受为标准。 •

家权力 一、影响国家权力的因素 领土空间 自然资源 人口规模 经济水平 军事力量 科学技术 国民士气 政府质量 二、 国家实力的衡量 PP=（ C＋ E＋ M）（ S＋ W） 16

會拒絕的藝術 怎樣說「不」是一門學問 有效的拒絕要讓別人感覺到你拒絕的是這件事，而不是他這個人 「不」 是情緒強烈的負面詞 抓住展現才華的機會 表現好，工作好，往往不會被知道；設法表現出自己很稱職，設法讓別人看到自己的工作，得到一個工作做的好的名聲，往往才是公司裡的能人 應特別核心專案，證明自己實力 處事 一個優秀的人，不僅把智慧表現在工作中，還要表現在為人處事中，在處事中見公正、見圓滑、見誠實

米德，高斯，牛顿一起被称为有史以来最伟大的三大数学家。 阿基米德最重要的成就，就是他发现内切于圆柱体的球的体积和圆柱体的体积的关系。 他也自认以这个发现为豪，因此要求后人把它可在他的墓碑上。 你知道他们体积之间存在什么样的结果。 试题九 • 秋千拉绳长 3米，静止时踩板离地面 ，某小朋友荡该秋千时，秋千在最高处踩板离地面 2米（左右对称），则该秋千从左边最高处荡到右边最高处时所经过的圆弧长为（