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我们一般大的同胞们，我们是否可以贡献出一份爱，即使是对我们来说很微不足道的力量，但对他们却是希望的曙光。 让世界充满爱 • 无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间

免费下载无需注册 在嘎达梅林起义的誓词中，曾说过。

• “三叠”，不是演唱方法。 简单讲，只是把每句再叠而已。 用一个基本曲调将原诗反复咏唱三遍。 故称“三叠”。 • 王维这首诗在唐代就曾以歌曲形式广为流传。 这首乐曲在唐代非常流行，不仅是

音乐作品 中的思想情感，激发听众的情感共鸣。 • 合唱种类： 童声 合唱， 女声合唱， 男声合唱 ，混声合唱 • 混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。 • 试听 教学过程 • 导入：同学们知道合唱都有哪些种类吗，那么这节课我们来学习一首混声合唱曲 《 远方的客人请你留下来 》 • 试听： • 歌曲简介：远方的客人请你留下来 》 作于 1953年。

• 笛老挪， 彝族边棱气鸣乐器。 汉族称土洞箫 .演奏时，双手托持土洞箫，口对吹孔边棱送气，手指开闭音孔而发音。 彝族民间乐器介绍（二） • 月琴 是由阮演变而来的弹拨乐器。 月琴的琴颈较短，音箱为木制圆形，也有八角形的，口张四根丝弦，分成两组，每组两弦的音高相同。 通常是五度定弦， 演奏时左手按弦，右手持拨子弹奏。 常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏也用于器乐合奏

什么。 是留下一棵小树，还是留下一片花朵，是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿色。 啊 …… 你说我说，他说，要给未来留下一个更 美的地球和一首绿色和平的歌。 《 给未来一片绿色 》

册 瑶族简介。

在农历 6月24日这天相邀用火把焚烧害虫，战胜了天神，于是彝族人民把这天定为“火把节”。 彝族的节日 彝族风光 学唱 《 阿西里西 》 聆听歌曲，并思考： 从歌曲中你了解了彝族少年的性格怎样。 哪句旋律最具彝族民族特色。 百

同之处。 教师引导学生从形体、颜色、花纹等基本特征来龙去脉说说。 从人造狮子引入课题，并尝试画一头人造狮子。 （二）新授： 教师出示狮子舞表演的图片，引导学生观察狮子舞表演规律和场景。 教师引导学生赏析狮子舞的形态、色彩、场景，认识狮子舞的美感。 （可以让学生上台模仿。 教师

．难 点 ：能运用力度、速度、情绪的变化演唱歌曲、表现歌曲的情感。 突破方式：通过聆听感受和对比学习理解速度、力度变化在歌曲表现中的作用。 学情分析 本课是六年级下册第四课《黄鹤之滨》中的一首歌曲，教学的目标中明确提出要学会演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能有创造的表演歌曲。 六年级学生属于小学的高年段，学生已经具备了基本的音乐素质，比如有较强的模仿能力，还具有一定的理解能力，乐感也比较好了