瑞恩

们（ ）。 两年后的（ ）， 8岁的瑞恩和妈妈来到（ ），这里有一口（ ），当地的孩子们热烈欢迎瑞恩到来。 现在，瑞恩的募集活动还在继续，那些钱将被用来（ ）

谁愿意读一读自己标出的句子。 （ 1）、 请你来读。 （课件展示） （ 请看大屏幕：哥哥和弟 弟出去玩，他吸了两小时地毯，挣了 2 加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到 2 加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝„„）你不仅找的准，而且读得好。 （ 2）、我们一起来读读这句话。 女孩子读一读。 男孩子读一读。 说说你从中体会到什么。 （ 3）、指名交流：谁先来谈一谈 ?这个小男孩

师小结。 了解瑞恩是怎样 实现自己的梦想的： （ 1）为了实现自己的梦想，瑞恩做了些什么。 指名答。 （ 2）自读句子： “ 哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，挣了 2 加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到 2 加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝 „„” ，品味文字背后的情感：指名说说从句中体会到了什么。 （ 3）理解瑞恩的艰辛： 引导学生填空，想象和体会瑞恩的艰辛和坚持：