三级

、受训者与培训内容的相关性； 受训者对培训项目的认知程度； 培训内容； 培训的进度和中间效果； 培训环境； 培训机构和培训人员。 （三）培训效果评估。 可以以考卷形式或实际操作形式来测试评估受训人员究竟学习或掌握了哪些东西； 受训者把在培训中学到的知识技能是否有效地运用到工作中去； 如果培训达到了改进受训者工作行为的目的，那么这种改进能否提高企业的经营业绩。 （四）培训效率评估。

位 ，培养开发人员良好的编码习惯。 软件开发管理规范 对公司立项的项目从 计划、 设计、开发、测试、 验收 直至投入运行 的整个过程进行规范化管理，以期达到提高工作效率、提高产品的开发质量，便于程序文档的维护和再利用等。 软件测试管理规范： 为确认由公司制作的软件产品 功能 是否与 需求 设计一致，须 依次 实施 单元 测试、 集成测试、系统测试 来 验证 功能的完成程度

疗性操作 (如胸腔穿刺、腹腔穿刺等 )的记录。 应当在操作完成后即刻书写。 内容包括操作名称、 操作时间、操作步骤、结果及患者一般情况，记录过程是否顺利、有无不良反应，术后注意事项及是否向患者说明，操作医师签名。 会诊记录（含会诊意见）会诊记录应另页书写。 内容包括申请会诊记录和会诊意见记录。 常规会诊意见记录应当由会诊医师在会诊申请发出后 48 小时内完成，急会诊时会诊医师应当在会诊申请发出后

中重大人力资源问题、完成总经理临时交办的各项工作任务。 五、工作权限 (2分 ) 对本部门的工作具有指导权和监督权。 具有对上级合理化建议权。 上级赋予的其他权利。 六、劳动条件和环境 (2分 ) 能够满足工作需要的室内条件和环境。 七、工作时间 (2分 ) 实行每周 40小时的标准工时制。 八、任职资格 (2分 ) l、本科以上学历，人力资源、企业管理等相关专业。 3年以上人力资源部工作经验

起止时间和类别。 这样做很可能是在混淆专科和本科的区别，或者是统分、委培、成教等的差别。 (四 )审查简历中的逻辑性在 工作经历和个人成绩方面，要注意简历的描述是否有条理，是否符合逻辑。 比如一份简历在描述自己的工作经历时，列举了一些著名的单位和一些高级岗位，而他所应聘的却是一个普通岗位，这时就需要引起注意。 比如另一份简历称自己在许多领域取得了什么成绩，获得了很多证书，但是从他的工作经历中分析

部内的所有岗位是否实现了有效的配合，是否能够保证人力资源部总体目标，总体任务的实现。 （ 3）所设置的“招聘专员”的数目是否符合最低数量原则，即是否能用尽可能少的岗位设置来承担尽可能多的工作。 （ 4）“招聘专员”与上下岗位之间的相互关系是否协调。 （ 5）人力资源部所有岗位是否体现了经济、科学、合理、系统化的原则。 2．在进行工作岗位分析时，准备阶段应做好哪些工作。 答案： 5 条 教材：

十六培训师的培训和开发 1 授课技巧的培训 2 教学工具的使用培训 3 教学内容的培训 4 对教学效果进行评估（表现的评估；培训教学中） 5 效果评估的意义 十七培训课程的实施与管理 1 前期准备工作 1） 确认并通知学院 2） 培训后勤准备 3） 确认培训时间 4） 相 关资料的准备 5） 确认理想的培训师 2 培训实施阶段 1）课前工作 2）培训开始的介绍工作（破冰活动） 3）培训器材的维护

与反馈。 受训者与培训内容的相关性； 受训者对培训项目的认知程度； 培训内容 ； 培训的进度和中间效果； 培训环境； 培训机构和培训人员。 （三）培训效果评估。 可以以考卷形式或实际操作形式来测试评估受训人员究竟学习或掌握了哪些东西； 受训者把在培训中学到的知识技能是否有效地运用到工作中去； 如果培训达到了改进受训者工作行为的目的，那么这种改进能否提高企业的考试 163 职业资格考试辅导专业网站

.............................................................................. 45 系统级联 ............................................................................................. 47 会议室终端功能 .......

同会诊、参与咽喉科内镜手术操作、操作过程记录、围手术期处理、重症监护治疗和术后随访等。 在境外接受咽喉科内镜诊疗技术培训 6 个月以上，有境外培训机构的培训证明，并经国家或省级卫生行政部门指定培训基地考核合格后，可以认定为达到规定的培训要求。 附件： — 26 — 附件 1 江苏省三级咽喉科内镜诊疗技术目录 一、支撑喉镜下 （显微镜或内镜） 舌根部病变切除术 二、支撑喉镜下 （显微镜或内镜）