三上

请同学们利用身边的废旧物品，对其进行设计、组合、装饰制作成美术作品。 作品内容形式不限，作业完成后请先回收可再利用的材料，再

1．加大主体参与的力度 教学中尽可能创设学生参与的情境，放手让学生尝试、探索，让学生在亲身感受中理解并掌握知识，培养学生观察比较、抽象概括的能力，发展空间想象力。 2．帮助组建认知结构 学生的认知结构由教材的知识结构转化而来。 通过对教材的整合，我把学习的主动权交回给学生，引导并帮助学生组

3 四年级 2个 班一共植树 52棵 ，问四年级 平均每班种多少棵树。 52247。 2=____（棵） 四年级平均每班种多少棵树。 52247。 2=____（棵） 可简写成 42247。 2= 21 52247。 2= 26 被除数十位 上能被整除

放一个，右下角放一个。 仔细观察这个图形看看箭头所指的是下面三幅图的哪一种。 十进制数位顺序表 仔细观察这个图形看看箭头所指是下面三幅图的哪一种。 ，从上面看到的分别

）月 （ ）日成立的，到今年的国庆节经过了 （ ）周年。 中华人民共和国成立一百周年是（ ）年， 我已经（ ）岁了。 1949 10 1 64 2049 填一填 （ 1）我是（ ）年（ ）月（ ）日出生的， 生日在第（ ）季度。 （ 2）小刚是 1999年上的小学一年级，他小学 毕业时是（ ）年。 （ 3）妈妈今年 36岁，是亮亮年龄的 3倍，亮亮是（ ）年出生的。 2020 辩析题 小芳

5 去年养鱼 24条 今年养的鱼 是去年的 2 倍，今年养 鱼多少条。 看图列计算 每束 16枝 4 束花一 共有多少 枝。 16 4 = 64（枝） 答： 4束花共 64枝。 24 2 = 48（条） 答：今年养鱼 48条。 15块，分给 6个 小朋友，够吗。 20 5 = 100（块） 答：一共有 100块饼干。 15 6 = 90（块） 100 90 答：够分。 36 2 =

民间，演变为生活用鞋。 成为中原一带的民族鞋饰。 唐代高缦鞋 高缦，是指鞋头高耸部分。 大唐帝国进入社会发展鼎盛时期，鞋缦造型亦达到登峰造极的程度，这双唐三彩鞋为典型的唐代卷云式高缦鞋形制。 清代金莲 金莲旧时指缠足妇女的纤足。 后引申为小脚鞋。 其起源众说纷纭，史学界一般认为金莲始自五代南唐。 清代花盆底鞋 满族妇女喜欢穿长袍，行走不便，便在鞋底上加上高底。 鞋底上宽下圆，形似花盆，因此而得名

表了 《 童年 》《 在人间 》《 我的大学 》《 母亲 》 等小说以及著名的散文诗 《 海燕 》等。 他的作品在我国广为流传，得到人们的喜

) ____( ) 预习检测一 • 把下列词语填完整。 • 欣赏 ( )( ) 来 ( )( )往 清清 ( )( ) • 名扬 ( )( ) ( )态 ( )异 ( )( )风貌 • 我还会选择其中的词语来造句呢。 • _____________________________________________________________________________

“ 电脑高手” 》 等等。 可以是其它熟悉的人一件事，比如： 《 热心的邻居 》 、 《 热情的营业员 》 、 《 严肃的门卫 》 等等。 题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。 《 我的同桌 》《 我的榜样 》《 任性的表妹 》 ①《 __________的一个人 》 ②《 _____的 _______》 ③《 给我带来 _____的人 ④ 《 夸夸