三视图

5 个 B 6 个 C 7 个 D 8 个 如果用□表示 1 个立方体，用 表示两个立方体叠加，用■表示三个 立方体叠加，那么下面右图由 7 个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是 （ ） 下面是空心圆柱在指定方向上的视图，正确的是„（ ） 画出下面 实物的三视图： B A C D 正面 A B C D(A) (B) (C) (D) 第二十九章 投影与视图 29． 2 三视图 参

正视图 左视图 俯视图 图 如何画 简单组合体 的三视图。 主视图 左视图 俯视图 探索 4 判断以下物体的主视图和俯视图有无错误，如果 有错请改正，并分加画出它们的左视图 下面物体的三视图有无错误。 如果有， 请指出并改正 . 正视 俯视图 正视图 左视图 探索 5 图 图 探索 6 学生分组画出下列各组合体的三视图 并探讨简单组合体的三视图的画法 图（ 1） 图（ 2） 图 （ 3）

描述 . 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 六棱锥与六棱柱的组合体 举重杠铃 侧视图 正视图 俯视图 A B 变式训练一： 如图是一个物体的三视图，试说出物体 的形状。 正视图 侧视图 俯视图 一空间几何体的三视图如图所示 ,则该几何体是 ___ 2 2 2 2 2 侧视图 俯视图 正视图 2 例 2说出下面的三视图表示的几何体的结构特征，并画出其示意图 . 正视图 侧视图 俯视图

接触到路灯 BD的底部。 已 知王华身高 ， 两路灯的高度都是。 (2)求王华走到 路灯 BD处时，他在路 灯 AC下的影子长。 A P Q B D C M N 巩固 在一次数学活动课上，李老师带领学 生去测教学楼的高度，在阳光下，测得 身高 BC的影子长 BA为 ，与此同时，测得教学楼 DE 的影子长 DF为。 (1)请你在图中画出此 时教学楼 DE在阳光下 的投影 DF； A B C D E

的三视图。 讨论 ： ① 这个长方体的三视图分别是什么形状的。 ② 正视图 、 侧视图和俯视图的长方形的长宽高分别为多少厘米。 ③正视图和侧视图中有没有相同的线段。 正视图和俯视图呢。 侧视图和俯视图呢。 5cm 3cm 4cm 5cm 3cm 3cm 4cm 5cm 4cm 正视图 侧视图 俯视图 正侧高平齐 俯

么原立体图形可能是 ___________． (把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上 ) ①②④ 9． (2020随州 )如图是一个长方体的三视图 (单位： cm)， 根据图中数据计算这个长方体的体积是 ____cm3. 24 10． 用三个长方体 ， 一个圆柱体 ， 一个圆锥的积木摆成如图所示的几何体 ， 其主视图为 ( ) A 11． 如图是由几个相同的小立方体组成的几何体的三视图

俯视图 思考 4:如图，桌子上放着一个长方体和一个圆柱，若把它们看作一个整体，你能画出它们的三视图吗。 正视 正视图 侧视图 俯视图 知识探究（二）： 将三视图还原成几何体 一个空间几何体都对应一组三视图，若已知一个几何体的三视图，我们如何去想象这个几何体的原形结构，并画出其示意图呢。 思考 1:下列两图分别是两个简单组

立方体 圆 练习二： 根据下列物体的三视图，写出几何体的名称： （ 1） 几何体是。 （。

、定图位 竖板后侧面位置线 一 画底板三视图时，根据先轮廓后細节的原则，在画好的直四棱柱三视图上添加小孔的三视图。 返 画底板三視图 返 画与底板相连的拱形竖板及肋板时，应在前图基础上添加外形轮廓，再画孔的三視图，即得到支架的三視图。 画支承板、肋板 四

, 再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系 ,确定 轮廓线的 位置 ,以及各个方向的 尺寸 . 已知一个几何体的三视图如图 323所示 ,描述该几何体的形状 ,量出三视图的有关尺寸 ,并根据已知的比例求出它的侧面积 (精确到 ) 9cm 6cm 3cm 由主视图、左视图知道，这个几何体是直棱柱 , 但不能确定棱的条数 . 再由俯视图可以确定它是直四棱柱，且底面是梯形 . 图 323 图