三说数
粤教版必修三说数教学设计
创造，引领人类迎接一个又一个的辉煌。 三、鉴赏与探究 （一）鉴赏： 由以上的讨论可见数是奇妙的，但数也是美丽的。 古希腊数学家普洛克拉斯说：“哪里有数， 哪里就有美。 ”沈致远先生是一位科学家，在他的笔下数并非深奥难懂、枯燥乏味，相反，充满乐趣，富于美感。 那么，作者是用了哪些方法去表现数学的美的呢。 讨论后明确：举例，比喻，作比较 学生齐读文中的两首诗
创造，引领人类迎接一个又一个的辉煌。 三、鉴赏与探究 （一）鉴赏： 由以上的讨论可见数是奇妙的，但数也是美丽的。 古希腊数学家普洛克拉斯说：“哪里有数， 哪里就有美。 ”沈致远先生是一位科学家，在他的笔下数并非深奥难懂、枯燥乏味，相反，充满乐趣，富于美感。 那么，作者是用了哪些方法去表现数学的美的呢。 讨论后明确：举例，比喻，作比较 学生齐读文中的两首诗