三字经
49。 w233。 i b232。 i 勿违背。 【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。 〖解读〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。 古人提出 “十义 ”，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维 持社会安宁、推动社会发展的保证。 yǒu b239。 shū 有伯叔， ， yǒu ji249。
欢迎你们在百忙之中莅临我校指导工作，借此机会我代表全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 我们学校环境幽雅，占地面积 9810 平方米，校舍建筑面积 9639 平方米。 现有 31 个教学班， 1763 名学生， 91名教师。 多年来，我校以?润育潜质培养习惯 发展个性 奠基未来?为办学宗旨，致力于实现?绿色校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生?的办学目标，以?人文 和谐 文明 向上
hǐ k239。 d235。 中书熟，孝经通。 如六经，始可读。 再进一步学习更深奥的 知识。 【译文】把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。 sh240。 shū y229。 ， lǐ chūn qiū。 h224。 o li234。 j240。 ng， d236。 ng jiǎng qi235。 诗书易，礼春秋。 号六经，当讲求。
家虽贫，学不辍。 如负薪，如挂角。 身虽劳，犹苦卓。 苏老泉，二十七。 始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟。 尔小生，宜早思。 若梁灏，八十二。 对大廷，魁多士。 彼既成，众称异。 尔小生，宜立志。 莹八岁，能咏诗。 泌七岁，能赋棋。 彼颖悟，人称奇。 尔幼学，当效之。 蔡文姬，能辨琴。 谢道韫，能咏吟。 彼女子，且聪敏。 尔男子，当自警。 唐刘晏，方七岁。 举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕。
【解释】作《中庸》这本书的是孔伋， “中 ”是不偏的意思， “庸 ”是不变的意思。 【启示】孔伋是孔子的孙 子，《中庸》的作者。 《中庸》是关于人生哲学的一本书，它对中国人的人生观影响很大。 zu242。 d224。 xu233。 nǎi zēng zǐ z236。 xiū q237。 zh236。 p237。 ng zh236。 作大学 乃曾子 自修齐 至平治 【解释】作《大学》这本书的是曾参
iū q237。 zh236。 p237。 ng zh236。 作大学 乃曾子 自修齐 至平治 【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了 “修身齐家治国平天下 ”的主张。 〖启示〗曾子是孔子的弟子，名曾参。 《大学》是四书中的一部书，和中庸一样，也是一部修养性的书。 zhōng shū sh xi224。 o jīng tōng r li249。 jīng shǐ kě d 中书熟 孝经通
说shuō仁r233。 n义y236。 7 作zu242。 中zhōng庸yōng 子zǐ思sī笔bǐ 中zhōng不b249。 偏piān 庸yōng不b易y236。 作zu242。 大d224。 学xu233。 乃nǎi曾zēng子zǐ 自z236。 修xiū齐q237。 至zh236。 平p237。 ng治zh236。 孝xi224。 o经jīng通tōng 四s236。 书shū熟sh
b hu236。 s232。 b m232。 i 果 仁 者 人 多 畏 言 不 讳 色 不 媚 9 n233。 ng qīn r233。 n w xi224。 n hǎo d233。 r236。 j236。 n gu242。 r236。 shǎo 能 亲 仁 无 限 好 德 日 进 过 日 少 b249。 qīn r233。 n w xi224。 n h224。 i xiǎo r233。 n
29 凡吐者 凡呕吐者 俱此方 皆因胃气下降，反而上逆所致，清胃可使胃气下降，所以都用清胃。 向外推 自鱼际外缘黄白皮交界处，从艮卦处掌边高骨起，向外推至大指掌根横纹为清法，反之则为补法，清之则气下降，补之则气上升，因胃气下行为顺，故只用清法，不用补法。 立愈恙 胃气下降而不上逆，呕吐可 愈。 倘泻肚 下泻者为阴霍乱，因暑轻寒重所致。 30 仍大肠 仍来回推清大肠，利小便止大便，泻立愈。 吐并泻
；社会秩序混乱、道德沦丧；国家失去了安定兴盛的人道根本。 这五种关系正常运转的自然法则，是永恒不变的， 是每个人都应该明了的安身立命之学，也是维系社会安定常态的世间大学问。 中国传统教育总纲是以五伦课题为中心，让我们细细地去领悟其中的真实智慧，并将此融会贯通，应用于教学实践，让中国传统 文化教育，在寻求社会安定，以德治国的当今时代，重绽光芒。 中国人的远祖（ 4500