山东

每：每当。 逢：遇到。 倍：格外；加倍、更加。 佳节 指的是什么节日。 （每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维 倍思亲。 (因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。 ) 诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 遥知：在遥远的地方猜想。 为什么要登高。 （古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。 ） 茱萸（

N关于原点对称，则称点对[M,N]是函数y=的一对“和谐点对”（点对[M,N]与[N，N]看作一对“和谐点对”）。 已知函数=，则此函数的“和谐点对”有 D. 0对第II卷（非选择题 共100分）注意事项：第II卷所有题目的答案考生需用黑色签字笔答在“数学”答题卡指定的位置。 二．填空题（本大题共5个小题，每小题5分，共25分。 ）11．执行如图所示的程序框图，输出的结果是。 =，则的值为。

机密山东星火文化发展有限公司绩效指标体系北京北大纵横管理咨询公司二零零五年十二月山东星火文化发展有限公司绩效指标体系- I 第一部分 导言 . 部门及岗位绩效指标库 .

2、查报告。 最新海量高中、分，介绍了西伯利亚老虎的现状，从而引出本模块的话题。 要求学生就一幅老虎图片进行讨论，简单列出动物濒临灭绝的原因。 同时学习一些新词汇，为阅读、写作等活动打基础。 分介绍了藏羚羊濒临灭绝的原因以及采取的一些保护措施。 学生除了学习新词汇、训练阅读技巧外，对动物保护有了更深刻的认识。 置了 5 个练习，让学生学习定语从句以及关系代词、关系副词的用法。

2、并由此引导学生联想、讨论中国的节日，旨在通过学习本模块使学生掌握有关节日和食物的词汇、句型，从而不但了解外国的狂欢节，而且对我国的节日也有进一步了解，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识；使学生巩固表达喜好的方式，复习并掌握被动语态的用法；能够根据要求描写一个中国的节日,能表达自己的观点和想法。 五幅关于外国著名节日的图片和它们的简要描述切入话题，使学生通过讨论激活关于节日话题的背景知识

2、复习一般过去时、过去进行时和过去完成时的用法。 写作部分要求学生就某一项工作写一封求职信，咨询有关此项工作的情况，并介绍自己的简历。 在教学过程中，教师通过一系列的听说读写和讨论等活动，拓宽学生视野，并通过对课文的学习，培养学生对社会的责任感，培养他们奉献社会、回报社会的精神，使他们认识到只有通过自己的努力工作改造社会，未来社会才会变得更美好。 几幅与工作有关的图片开头，激发学生的兴趣

黄昏，人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉，祝愿家人四季平安。 泰国： 泰国人在新年第一天都在窗台、门口端放一盆清水，家家户户都要到郊外江河中去进行新年沐浴。 为庆贺新年，泰国人举行在规模的 “ 赛象大会 ” ，内容有：人象拔河、跳象拾物、象跨人身、大象足球赛、古代象阵表演等。 很是精彩动人。 小组讨论 （ 1） 看过了各个国家形形色色的庆祝方式那么 你希望我们学校以什么方式来庆祝新年。

情感体验，引发“我是中国人”的自豪感，潜移默化地对学生进行“爱祖国”的教育。 引领学生自主地探究学习。 本单元每项活动的设计都有小博士等卡通人物的语言作提示，旨在引导学生自主设计，自行组织有关实践活动。 学生在此过程中，能够动眼、动手、动口、动耳、动脑，在亲历过程中感受、体验、领悟和表达。 我是中国人 我做升旗手 爱 我爱我的祖国 争做升旗手 我把国旗升起来 为了亲爱的祖国 祖国在我心中 (四

游玩的时候一定看 教 学 过 程 设 计 修改意见 到了许多美丽的风景，经历了一些有趣的事情吧。 下面就结合大家事先准备好的照片，把你看到的、听到的、发生 的有趣的事情跟小组里的小伙伴说一说。 集体汇报 （ 1） 学生以小组为单位，结合自带的照片，交流游玩的见闻趣事，教师参与其中，认真倾听。 师：同学们说的可真热闹，谁愿意带着自己自己的照片上来跟大家说一说。 （ 2）

多亮的灯，多美的享受。 没有人忘记，是爱迪生照亮了世界。 他还是推动第二次技术革命的杰出科学家、发明家。 学生：爱迪生很有毅力，不怕困难，做事情坚持不懈，不屈不挠。 教师板书：坚持不懈 不屈不挠 教师引领：许多科学家也是这样搞发明创造的。 教师引领：从 18 世纪蒸汽机的发明开始，短短 200 年，人类经历了三次技术革命，跨越了蒸汽时代、电气时代，进入到信息技 术时代。