上马

故： 于： 之： 以： 虽： 日行千里的马，本文指人才。 擅长相马 之人，本文 指识别人才的人。 辱没 一同 喂牲口用的食器 著称 表转折，但是。 因此 在 结构助词，的。 因为。 即使。 思考： 真的是世上先有伯乐而后有千里马吗。 是，强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别， 千里马就会被 埋没。 分析第二段： 实词 一食： 食马 者： 才美 ： 外见： 等： 常： 或： 其： 是： 吃一顿。

唐宋八大家 柳宗元 议论 杂文 《 捕蛇者说 》 《 爱莲说 》 C 对“世有伯乐，然后有千里马”理解不正确的是（ ） A. 伯乐的诞生在先，千里马的出现在后。 B. 千里马其实一直都有，只是在被伯乐发现后，千里马的才能才被世人认识。 C. 这句话表明了伯乐的重要性。 D. “千里马”其实是人才的喻称。 解释加点的词语。 1）然后有千里马 2）祗辱于奴隶人之手 3）骈死于槽枥之间

策： 马鞭子。 (3 分 ) A.“千里马 ”比喻人才， “伯乐 ”寓指能发现和赏识人才的人。 B. 贯穿全文的中心句是 “其真不知马也 ”。 C. 作者借 “千里马 ”不遇 “伯乐 ”的遭遇 ,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 答案 ： BDD 《马说》中考试题一 2020 年温州市初中毕业生学业考试语文试题 三、 文言文阅读（ 22 分） 阅读下面两篇文章，完成 19—26 题。

（ 2）女子乒乓组：王小玲 、 王平、扈自强、陈桂兰、 杨萍 （ 3）羽毛球组：李吉萍 、梁秋燕、李娟、 李扬、孙雪梅 （ 4）象棋组：王玉华 、唐代武、 孔德梅 、先莎、欧晓明 （ 5）军棋组：张春萍、胡吉 容 、李艺、杨玲、陈燕 （ 6）跳棋组：余敏、吴丹、 杜昭容、陈芳、王清华 （ 7）数棋组：石永秀、夏朝贵、张尚玲、王小兵、唐代琳 （四）少年宫各小组优秀学员的选拔。 男子乒乓、女子乒乓、

泛微软件 5 二．针对知识 文档 管理的调查 你目前以什么方式与公司其他同事分享和传递文档的。 你目前以什么样的方式获得公司以前沉淀的文档资料或者档案资料的。 您对知识管理及其价值有多大程度的理解 ＿＿＿＿＿ A 根本不知道； B 有一点了解； C 有了比较宽泛的认识； D 比较清楚地认识了知识管理究竟是什么； E 非常熟悉 您认为公司中高层对知识管理的认知和支持度 ＿＿＿＿＿ A