少儿英语

置一览表 部门 岗位 人数 (人 ) 备注 校长办公室 校长 1 校长助理 1 可选 行政人事部 行政人事主管 1 可兼 行 政专员 1 可兼 后勤 1 可兼 网管 1 视情况 市场部 市场主管 1 课程顾问 (即市场专员 ) 2 财务部 会计 1 库管 1 可兼 出纳 1 教学管理部 教学主管 1 教师 26 (注 :可根据当地培训中心的规模 ,适当增减人员 .) 第二节 ,岗位职能 一

清华少儿英语培训项目全国授权推广中心 2 发展具有一个 明晰的 高屋建瓴的认识与把握。 另外，中国的英语教学还需要充分 地 考察中国优秀的教育传统。 中国具有几千年的文明史，具有内容丰富的教育传统，具有自己独特的教育理论。 过去与现在的融合， 就是把我们在过去一百多年的外语教学实践中积累的丰富经验与当今的英语教 学有机地结合起来， 是一个继承与发展 相结合 的问题。 继承是发展的基础

’ m Suzy. I’ m three. Stella: Hello. I’ m Stella. I’ m seven. 16 7. Sing the song. Red and yellow and pink and green, Orange and purple and blue. I can sing a rainbow. Sing a rainbow, Sing a rainbow

0 第 页剑桥国际少儿英语 1第一单元文本 Uni t 1Hel o! 1. Listen and Star: Helo. I’m Mrs Star: Helo. I’m Mr ela: Helo. I’m Stela Star. This i s : Helo. I’m Simon Star. This

t again. 4. Listen, and correct. . purple chairs . blue tables . red pens . yellow books . orange pencils . green erasers 5. Listen and point Lenny: Hello. I’m Lenny. What’s your name? Stella: Stella

 城区中小学数量，班级，层次  与本机构级别相近潜在竞争对手数量，规模，师资，投资人背景等相关信息 处 理  市场营销专业人员和部门研究，分析和处理 4. 市场调查：  环境调查  人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业 /专门人员负责此项工作  内部环境：充分衡量本校的人才数量 /水平 /优势 /劣势，环境 /设施，资金，人脉资源，公共关系，行业熟悉度，准备情况等。

的目的。 现总结如下： 1 充分准备，科学规划 大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。 下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。 使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。 而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。 这些都为我们实习工作的

季度完成 xx 亿元，增长 xx%，完成年计划的 xx%。 其中：财政口径税收收入，全年任务 xx 亿元，增长 xx%；一季度完成 x 亿元，增长 xx%，完成年计划的 xx%； ——社会消费品零售总额，全年任务 xx 亿元，增长 x%；一季度预计完成 xx 亿元，增长 x%，完成年计划的 xx%； ——规模以上工业增加值，全年任务 xx 亿元，增长 x%；一季度预计完成 xx 亿元，增长 x%

5． 人员安排 1）引领人员两名，登记一人，引领一人。 2）咨询人员一到两人，答疑收费等。 3）主讲人一人。 4）授课老师及助教各 1 人。 二、公开课流程 *模式一 引领家长和学生到指定教室观看品牌展示光盘及答疑，主讲教师抓紧时间与学生互动。 正点开始前两分钟，家长与孩子分开。 家长说明会由主讲人主持正式开始，同时助教配合授课老师在另一教室里面进行演练。 三十分钟后

4 青少年英语培训机构需要改进的地方（ %） Base： 187 33302926261940 10 20 30 40 50外教太少老师经验欠缺，师资不稳定家长沟通不够课堂内容简单，知识点少缺少科学系统的教学方法教学时间不够灵活其他研究发现： 33%的现有消费者认为青少年英语培训机构外教太少； 30%的现有消费者认为青少年英语培训机构的老师经验欠缺、师资不稳定； 还有