社会

• 我们如何评价以上不同的行为呢。 • 讲文明是现代人的基本修养，也是社会进步的重要表现。 我们的社会需要文明，愿我们多拥有真善美给大家带来的幸福，摈弃假恶丑，净化我们的社会。 阅读与思考 • 请全班同学阅读材料 p23《 拥有一颗露珠的心 》和 p26“感悟名言 ”。 从中体会： • ——语言和行动是人心灵的反映。 阅读 《 拥有一颗露珠的心 》

传达的内容和意义。 活动：在书找到 “信息”的定义并作好标记。 结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。 信息源 载体 信息 网络、电视、报纸、人、事物 声音、数据、文字、符号、图片和影像等 内容和意义 二、信息的获取与处理 信息获取的方式： 直接依靠感觉

e from here. A. two hour B. twohours C. two hours’ D. two hours ( ) 27. Please give me ________ note. A. a five dollar B. a tendollar C. a five dollars D. fivedollors’ ( ) 28. I’ d like to have

此画反映了宋代服饰和家具特点 宋代高脚桌椅已经相当普遍 太师椅是古家具中唯一用官职来命名的椅子，它最早使用于宋代 宋代有什么交通工具可供当时的人们出行。 当时还有什么便利人们出行的条件 ? 少数官员：轿子、马车 士大夫和商人：骑驴、骑骡 普通百姓：牛车、驴车 陆路 内河：轻便的小舟 海上：庞大的海船 水路 宋代的交通工具 《 清明上河图 》 (局部 ) 三、市民文化的发展和热闹的节日 瓦子文化

权，废藩置县；天皇拥有无限的权力；废除封建身份制度，取消武士特权。 建立起统一的国家 （ 2）经济方面 —— 向西方学习，鼓励发展近代工业；改革土地制度，允许土地买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。 推动资本主义经济发展， 增强国力。 根据改革措施分析其有何作用 （ 3）军事方面 —— 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察制度，维护国家治安。 维护社会稳定， 壮大军事实力。

1．黑长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗。 2．听到同伴的叫声，其它黑长尾猴会做出什么样的反应。 3．黑长尾猴为什么要结群生活呢。 学生看录像后，说出动物群体间的信息交流的方式有动作、声音，这种交流使群体间保持联系，共同取食和御敌。 通过对问题的探究，使学生明白动物群体中信息交流的重要性，认识群体生活对个体及种族的延续有重要的意义。 探究蚂蚁的通讯 教师提供资料：观察蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物

白蚁的社会分工： 雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。 观察社会生活的动物的录像片，讨论社会行为的特征。 提问：群体生活的动物有哪些特点。 讨论、表达交流：分组汇报讨论结果并以实例说明。 观察图片，找出其中的雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。 质疑：为什么雌蚁的腹部那么大。 引导学生观察分析，启发学生提出问题：社会行为有哪些特征。 参与讨论一起归纳总结讨论结果。 展示图片，启发学生进行分析。 指导学生阅读教材

小结 引导 1. 举例说出动物的社会行为 2. 社会行为的主要特征 3. 社会行为对动物生存的意义 小结 练习 评价 1. 鸡群或羊群中有最占优势者吗。 它有哪些行为特点。 2. 同样是肉食动物，虎是单独生活的 ，狼却往往集结成群捕食猎物。 这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足。 练习 回答问题 课题名称 第三节 社会行为 课型 新授 课时安排 1 内容分析 教师可以在课前给出更多的资料

会和构建社会主义和谐社会的一项重大任务。 【思考讨论】上述材料给了我们怎样的启示 ? 板书设计 原因 ： 公平是相对的 ,没有绝对公平 1 理智面对社会生活 中的不公平 维护社会公平 （怎样做） 2 自觉树立公平合作意识 ① 树立公平合作意识的原因 （意义） 做法 ① 要善于用合法手段解决 ②要调整思维方式和个人的价值观 ③要同破坏公平的行为作斗争 ② 怎样进行公平的合作 （互惠的） 4 （

懈地反对官僚主义。 本框小结 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 物质财富的创造者 精神财富的创造者 社会变革的力量 群众观点的基本内容 群众路线的地位、内容 社会历史的主体 群众观点和群众路线的实践意义 哲学 依据 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定 力量 要 求 树立 群众观点、 坚持 群众路线 意 义 两个重要保证 二、社会历史的主体