社会

学生自我选择探究生活用品的生产流程是本节课的教学难点。 教学时，第一部分的文字内容，可以结合学生课前收集的资料设计师生、生生对话的活动，或采用小组交流讨论的方式进行汇报，使学生明白多种多样的生产活动，为人们提供了日益丰富的生活用品，极大地满足了人们生活学习的各种需要，生产活动与人们的生活息息相连。 教学第二部分要引导学生看懂图意，弄清教科书上两种生活用品的生产过 程

观察课本图 1－ 7生活小区平面图，并完成课本作业。 ：课前预习 2并讲解 四大服务 功能： （读课本 P7，并在书上划线） 社区具有 、 、 和 功能。 ⑴ 政治功能。 如 民主 选举、代表大会、宣 传 政策、普法宣传。 ―― 民主、方针政策、法制 ⑵ 经济功能。 商品贸易、物资交流、建立超市、市场、工厂、公司。 ――经济交流 ⑶ 文化功能。 如社区里的学校、文化娱乐设施、医院、邮局等等。

会带动更多的人与我们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 我们可以参加哪些社会公益活动。 参加义务植树； 向居民宣传禁毒、防火等知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； 参加中国青年志愿者行动 …… 让我们的社会更加和谐。 这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福花处处开遍。 这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原

主食 奶类 含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、可以补充身体的能量； 含有丰富的维生素、矿物质，可有效预防某些疾病。 含有丰富的维生素、矿物质和生物纤维，有助于消化。 馒头 米饭 面条 面包 食物名称 营养价值 肉蛋 蔬菜 水果 主食 奶类 含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、可以补充身体的能量； 含有丰富的维生素、 矿物质和生物纤维。 含有丰富的维生素、矿物质和生物纤维，有助于消化。 含有丰富的淀粉，

我和我的祖国》 下列属于抗日英雄的是（ ） A、杨丽伟 B、 杨靖宇 C、雷锋 D、 马克思 “百团大战”是由谁指挥的。 （ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、李云龙 D、彭德怀 三、明辨是非。 （ 5 分） 我们小学生可以进入网吧上网查找学习资料。 （ ） 任何企业不得使用童工，这是违法 行为。 （ ） 朋友不是财富，而财富却是朋友。 （ ） 五年级的张伟看着表哥打工挣了不少钱，他也跟着去 打工

、 D C 三、 √ √ √ √ √。

年，美国物理学家费森登发明了（ ）。 A、电灯 B、无线电广播 C、电话 世界上最早记录哈雷彗星的国家是（ ） A、英国 B、中国 C、美国 （ ） A、 冯如 B、 杨利伟 C、 瓦特 中国第一座自己设计、自己建造的核电 站是（ ） A、 大亚湾核电站 B、 秦山核电站 C

资料的能力，也有表述能力，但是学生对这些资料的分析和思考以及对中国文化如今在国际社会的地位了解浅显，所以在本课教学中通过交流合作探究中学习中国文化在世界上的传播，激发学生的民族自豪感和对祖国文化的认同感，同时，引导学生思考如何珍视和弘扬传统文化。 四、 教学目标 1. 了解中华文化的魅力，增强民族自豪感。 2. 体会感受中国文化受到世界人民的喜爱以及在世界文化的影响力。 3.

平上的平衡 运动员 —— 公平就是反兴奋剂 消费者 —— 公平就是不缺斤少两 那么，你认为什么是公平。 什么是不公平。 小结： 人们心目中的公平（课本 101 页） 讨论 2： PPT 展示图片 你认为图片所展示的现象公平吗。 为什么会觉得不公平。 小结：公平是在比较中产生的。 （课本 101 页） 讨论 3： 你认为下列现象是否公平。 PPT 出示： 某地方政府每年重奖科 技人才 1000

2020年 D、 2020年 下列不是因“中国制造”而闻名的是（ 0. A、大唐镇 B、石碣镇 C、柳市镇 D、马鞍镇 发生地震时，闻名应该（ ） A、乘电梯到楼下空旷处 B、赶紧往教室跑 C、保持冷静，机智应对 D、跳楼 二、判断题（ 10分） 暴雨、干旱、火山爆发、台风都属于气象灾害。 （ ） 唐山大地震发生于 1976年，死亡人数约。 粮食生产和工业用水的过度需求造成了黄河断流。 （ ）