社会主义
良传统，围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，大力挖掘和宣传一批在践行核心 价值观方面表现突出的先进典型，发挥其示范带头作用。 ⒌制定一套行为规范。 局党组将结合工作实际及岗位要求，制定一系列切实可行的国土系统行为规范，进一步加强队伍建设、诚信建设，规范从业行为，树立行业新风，提高服务质量，优化发展环境，建立健全切实可行的行业行为规范，真正把核心价值观要求落到实处。
（三）把社会主义核心价值观融入德育工作中。 把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合各级学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动，引导广大学生在主题教育活动和实践活动中树立社会主义核心价值观，使全体学生在校期间都能接受到系统的社会主义核心价值观教育。 一是开展形式多样的主题教育活动如班会
育活动的领导，成立学校社会主义核心价值观主题教育活动领导小组。 组 长：迮银干 副组长：单亚兵 成 员：董兵（大） 董奚 刘峰 三、参加对象 在校全体教师和学生。 四、 社会主义核心价值观 24 字基本内容： 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善。 五、具体措施及活动要求 ： 学校 2月 24 日中
范作用进一步发挥。 全院教职工要在工作、学习和生活中发挥带头作用，成为自觉贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和服务群众的模范，实践社会主义荣辱观的模范。 四、方法步骤 （一）动员部署阶段（ 2020 年 3月）。 在认真调查研究的基础上，按照司法厅党委的有关要求，结合我院工作实际制定实施方案，召开会议进行动员部署。 要把宣传发动工作贯穿到整个活动的始终，充分利用全院干部职工大会
教育、医疗卫生、行政管理等公益型公共设施和日用百货、集市贸易、食品店、粮店、综合修理店、小吃店、理发店、娱乐场所、物业管理公司、农副产品加工点等商业服务型公共设施。 ：配套水平与村庄人口规模相适应，并应与村庄住宅同步规划、建设和使用；公益型公共设施宜集中布置，形成村庄公共活动中心；应结合村庄公共设施中心或村口布置公共活动场地，满足村庄交往活动的需 求；小学应按人口和服务半径及其它要求进行布点。
政治力量建设社会主义制度。 不同社会制度是可以相互学习、相互借鉴的。 ● “再退，再后退 ……” 新经济政策是对马克思主义的重大发展 我们比先进国家落后了 50—100年。 我们应当在十年内跑完这段距离。 我们要么做到这一点，要么被人打倒。 ——斯大林 没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。 ——斯大林 ● 加速、再加速 …… 苏联的农业集体化
——1921年列宁 《 论粮食税 》 战时共产主义政策 新经济政策 列宁说 :退一步是为了前进两步 “ 前进两步 ” 应该怎么走 ? 材料 课后的“解析与探究” 对话三 :斯大林与布哈林的对话 三、沉重的步伐 计划、集中、公有 四、历史的回音 一个不容忽视的事实： 到 1940年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。 一个让人深思的现象： 五年计划引起了全世界的关注，
2年） 1992年 1月 22日，邓小平在深圳仙湖植物园种树。 第 25课 社会主义建设的思想指南 1992年，邓小平参观顺德一家企业时讲话。 第 25课 社会主义建设的思想指南 《 南方日报 》 发表邓小平南方视察讲话的主要内容。 第 25课 社会主义建设的思想指南 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义
时期 “铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们的事迹出现在 （ ） A．新中国成立时期 B．探索建设社会主义道路时期 C．“文化大革命”时期 D．社会主义现代化建设新时期 某校八年级学生在百度中输入关键词“文化大革命（重大事件），”下列信息他不可能查询到的是（ ） A．九 一三事件 B．“四 .五”运动
还的； ③利用集资款进行违法犯罪活动，致使集资款无法返还； ④具有其他欺诈行为 ,拒不返还集资款或者致使集资款无法返还的。 （ 3）主体：自然人与单位。 二、贷款诈骗罪 （一） 概念 是指以非法占有为目的，诈骗银行或者金融机构的贷款，数额较大的行为。 （二）构成要件 1．主体：只能是自然人。 2．客观方面：①编造引进资金、项目等虚假理由；