深层次
信息技术与课程的深层次整合(ppt38)-管理培训(编辑修改稿)
的教学设计； ④ 要重视各学科的 教学资源 建设，这是实现课程整合的必要前提（但 教学资源 建设不等于要求老师都去做课件） ； ⑤ 要注意结合各门学科的特点建构易于实现学科课程整合的新型 教学模式 ； ⑥ 冲破传统教育理论的束缚，坚持教育创新，实现基础教育的 跨跃式发展。 北京师范大学现代教育技术研究所 22 通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合 实现基础教育的跨越式发展