什么
六、汇报 各小组汇报自主学习情况 1. 说说 你给生字找了哪些朋友。 （可以给生字组一些什么词） 2. 请你把喜欢的段落读给同学们听听。 3. 试着表演读。 第二课时 一、导入 指名读课文，师生评议。 二、启发思考 （一）出示问题 1. 水是怎样变化的。 可以变成什么呢。 2. 你除了知道水会变化以外，还知道有关水的什么知识吗。 （二）小组讨论用什么办法能弄懂以上的问题。 （三）交流学习方法 1
升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。 变成水珠（ ）下来，叫 “ 雨 ”。 变成小硬球（
雹子 雪 我会填： 我在空中飘浮着，碰到冷风，就 变成水珠（ ）下来。 人们就管我叫 “ 雨 ”。 有时候我变成小硬球（ ）下 来，人们就管我叫 “ 雹子 ”。 到了冬天， 我变成小花朵（ ）下来，人们又管 我叫 “ 雪 ”。 落 打 飘 我在池
）。 星期天，我有时候（ ），有时候（ ），有时候（ ）。 （ ），（ 谁）有时候（ ），有时候（ ），有时候（ ）。 我在空中（漂浮）着，碰到冷
衣服 早晨和傍晚我又把红袍披在身上 人们叫我“云”。 我是什么 我在空中漂浮着，碰到冷空气，变成水珠 落 下来，人们就叫我“雨”。 有时候我变成小硬球 打 下来，人们就叫我 “ 雹子 ”。 到了冬天，我变成小白花 飘 下来，人们
云是怎样变成雨的。 小雨点、小雹子、小雪花从天而降的样子一样吗。 用横线把词语画出来。 这几个词语能交换位置吗。 早晨，我躺在小叶子上，人们管我（ ）。 露珠 夏天，雷阵雨过后，我挂在天空，人们管我叫（ ）。 生活中水的变化 秋天，我像白粉洒在叶子上，人们管我叫（ ）。 霜 到了冬天，我变成一块块玻璃，人们管我叫（ ）。 冰 那水娃娃的家在哪里啊。 用横线勾画出来。 他
散步 水有这样。
我叫 “ 雪。 落 打 飘 “平常我在池子里睡觉” “在小溪里散步” “在江河里奔跑 ,在海洋里跳舞 ,唱歌。
有时候我穿着 白 衣服，有时候 我穿着 黑 衣服，早晨和傍晚我又把 红 袍 披在身上。 我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。 人们就管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球（ ） 下来，人们就管我叫“雹子”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫