深入

—— 这些老师所安排的教学内容和教学重点难点不合理。 那么我们在我们初中地理教学中，究竟应该以什么为依据来安排教学内容，确定教学重点和难点呢。 其实，对初中地理教学来说，教学内容选择的过程，应该是在地理课程标准理念的指导下，首先是解读教材，确定教学中的重点和难点，其后是选择课外内

7 章 mysql安装升级 ................................................................................................ 73 安装 ..................................................................................

社会管理“管得到、管得住、管得好”。 （五）基础性。 这是加强社会建设、推进社会管理创新的重要依托。 “基础不牢，地动山摇”，社会管理创新的重心要放在基层。 要打牢基础，必须从基层基础工作抓起，以构建和谐社区、平安社区为切入点，着力在建立新型社区管理和服务体系上下功夫，构建起横向到边、纵向到底的社会管理新格局。 大力整合街乡镇综治资源，不断增强基层实力和活力，提升社区服务和管理水平。

向纳入管理视线。 记录清。 依托暂住人口管理系统，认真做好流动人口信息采集工作，按照 “人来登记、人走注销 ”的要求，实行动态化管理。 目前，白云社区 流动暂住人口登记率达 90%以上。 强化跟踪管理，做到 “二 细 ”。 协管组织工作细。 充分发动辖区治安员、信息员等治安积极分子建立流动人口协管队伍，协助公安机关认真做好外来人口信息采集和日常管控工作。 出租房屋管理细。

样板片，大力示范推广超级稻 ；大力推广 间套种 技术 2560亩， 在甘蔗、木 3 薯、玉米地间套种大豆、玉米、花生等作物，带动 全镇 加快发展。 二是大力开展粮食高产创建活动 ， 在上龙村 建设 300 亩 水稻 高产示范片 ，然后抓好示范，带动面上。 三是积极引导和扶持发展糖蔗、蔬菜、木薯等特色产业，积极推进作物标准园创建活动，加快推进生态富民工程和农产品 “ 三品 ” 认证

填表。 减灾防灾观 内涵 体现人地关系 是否注意与周边环境结合 举例 传统减灾防灾观 战胜自然、杜绝灾害 人类中心论 否 鲧治水 科学减灾防灾观 顺应自然、因势利导 人地伙伴论 是 禹治水 阅读教材 P73，结合刚才所学内容，填表。 二、减灾防灾的社会行动和个人行为 社会宣传活动 社会宣传活动 政府研究宣传 二、减灾防灾的社会行动和个人行为 抗震宣传画册 抗震宣传画册 抗震宣传画册 抗震宣传画册

广泛宣传，使交通干部职工了解 “ 廉政准则 ” ，营造贯彻落实的浓厚氛围。 对照检查阶段（ 4月 29日至 5月 28日） 一是深入开展自责。 各单位领导班子和领导干部要对照“廉政准则 ”的内容，认真查找班子和个人存在的突出问题和薄弱环节，并形成剖析材料。 二是广泛征求意见，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱等形式，广泛征求社会各界对本单位党员领导干部的意见

斗》的报告 《中国共产党章程 (修正案 )》 大会通过的决议 三、学 习安排及阶段划分 第一阶段，宣传发动阶段。 主要是研读党的十八大文件，原原本本通读十八大报告和新党章，在此基础上，集中讨论、畅谈体会。 重点抓好领导干部的学习。 各级理论学习中心组要制定学习计划，集中时间，集中精力，组织班子成员研读文件、专题讨论。 11月 16 日，厅党组中心组集中传达学习。 11 月 22 日

体规划，抓紧重点突破，不断完善反腐倡廉法规制度体系。 （一）进一步加强廉政文化制度建设，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。 要以加强对领导干部教育为重点，完善党委（党组）中心组学习、定期讲廉政党课等制度，建立健全党性定期分析、反腐倡廉专题民主生活会等制度。 扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，把理想 信念教育和廉洁从政教育融入各项制度规范之中

了今后工作的努力方向、总体思路和主要措施。 第四阶段为整改落实阶段。 主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真总结测评。 整改落实在学习实践活动中、领导班子和党员领导干部工作作风等方面、团学工作中存在的突出问题。 二、主要做法和特点 一是加强领导，精心组织，保证学习实践活动顺利开展。 自 全校 动员大会召开后，校团委 立即召开班子会议，研究部署相关工作，成立了领导小组，制定了实施方案，召开