生死攸关

绘的是一场没 有硝烟但又紧张激烈的战斗。 这场战斗紧张激烈，主要通过人物的心理活动反映出来。 文中写到伯诺德夫人一家和敌军迚行了三次周旋，他们一家人随着蜡烛越来越短而表现出越来越紧张的心理，虽然情况越来越紧急，但他们依然从容镇定地想出方法来保护秘密情报，反映出他们那强烈的爱国之心。 在学生读书时，引导学生找出文中的重点语句，如文中反映雅兊、杰奎琳机智勇敢的句子。 如：“儿子雅兊慢慢站起

提示：默读 3— 7 自然段，边默读边画 出伯瑙德夫人一家三口是怎样化险为夷的重点句子，在旁边简单地写出自己的感受。 ） 谁来说说他们是怎样化险为夷的。 生汇报，师出示课件 A（出示课件） 她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。 ”说着轻轻把蜡烛吹熄。 （ 1） 体会伯瑙德夫人的动作，“急忙”体会出什么（焦急、着急）。 （ 2）“轻轻”

上。 “ 瞧，先生们，这盏灯亮些。 ”说着 轻轻 把蜡烛吹熄。 体会 伯诺德 夫人的机智勇敢沉着冷静。 • 他 从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。 体会出他们的 机智和勇敢 • 儿子雅克 慢慢地 站起来， “ 天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ” 说着伸手端起烛台朝门口走去。 •小女儿杰奎琳 娇声 地对德国人说道： “ 司令官先生，天晚了， 楼上黑

）木柴 一（ ）灯 一（ ）阶梯 等级评定：☆☆☆ （共 3 星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。 ） 当堂反馈（预时 5 分钟）（ 批改人： ）（ 分数： ） （每词 1 分） 听写 8 中学汉语 八 年级上册第一单元第三课 导学案 年 班 姓名： 日期： 年 月 日 课题 ： 生死攸关的烛光 课时 ：第二课时（朗读课） 主备人 ： 任世玉 研备：八年级备课组 学习目标： 、流利

读边画出有关语句，可以在课文旁边写写自己感受。 交流：先看伯瑙德夫人是怎么做的。 （ 1）请学生读句子“她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。 ”瞧，先生们，这盏灯亮些。 “说着轻轻把蜡烛吹熄。 ” 出句子，请大家认真读读，看看从句子中你体会到伯瑙德夫人表现怎么样。 抓住“急忙”“轻轻”和说的话，体会镇静和急中生智。 （ 2）教师过渡：危机似乎过去，但万万没有想到

燃。 ‛ （ 3）‚中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗。 ’一手把烛台夺回。 ‛ 文章情节有着如此曲折的变化，你可以用哪些成语来形容呢。 一波三折、跌宕起伏、扣人心弦 …… 在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢。 伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。 选读课文 画出描写伯 瑙 德夫人一家动作

女儿。 表现了 母子三人对（ ） 的热爱及与（ ） 的斗争精神。 赞扬了他们三个人的（ ）。 表现了母子三人热爱祖国的品质和不屈