诗词

威 人可以被打败， 但不会被毁灭。 老渔人在他与海洋的搏斗中表现了可惊的毅力 ——不是超人的，而是一切人类应有的一种风度，一种气概。 海明威最常用的主题是毅力，他给毅力下的定义是：“在紧张状态下的从容”。 ——张爱玲 《 老人与海中文译本序 》 三、独感与共感 伟大的诗人谈着他自己，谈着 “ 我 ”的时候，也就是谈着大家，谈着全人类。 …… 人们在他的悲哀里看到了自己的悲哀

喜看今朝华夏梦，强军兴业耀乾坤。 四： 秋日祥云十九大，万民瞩目在京华； 丝绸一带新思路，宏伟蓝图两步跨。 双百方针标调好，全新战略已谋划； 复兴圆梦同心力，巨龙腾飞靠大家。 五： 征程再启撼尧天，儿女图强效圣贤。 海卷修编承守敬，丝途延展念张骞

农历新春最象年，千门万户喜空前。 遍街购物心花放，满屋除尘环境妍。 结彩张灯添瑞气，穿红着绿乐尧天。 争鸣爆竹迎来岁，最数孩童笑语连

滚滚的江水有如对友人的不断思念。 借景抒情 ：仔细体味描写的景物中 蕴含的深层情感。 寓情于景 ：诗人怀着特有的情感 去看眼前景象，这种景象自然带 上了诗人情感的色彩。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫 《 春望 》 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫 《 春雨 》 乐景 乐情 哀情 哀景 [例 ] 1昔我往矣，杨柳依依。 2星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 3无边落木萧萧下

• 深树，树荫深处。 • 春潮：春雨。 • 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 • 横：指随意漂浮。 注释： 译文： 我独爱生长在涧边的幽草， 涧上有黄鹂在深林中啼叫。 春潮伴着夜雨急急地涌来，

被認為是工整的對偶，簡稱“工對”。 這裏“美”與“朝”都是專名，而且都是簡稱，所以是工對；“家”與“國”都是人的集體，所以也是工對。 “保家衛國”對“抗美援朝”也算工對，因為句中自對工整了，兩句相對就不要求同樣工整了。 對偶是一種修辭手段，它是作用是形成整齊的美。 漢語的特點特別適宜於對偶，因為漢語單音詞較多，即使是復音詞，其中詞素也有相當的獨立性，容易造成對偶，對偶既然是修辭手段，那麽，散文與

尾押韵的字又叫韵脚，同韵的字均可押韵。 当今有十四韵、同韵可以相押。 课件：当今十四韵 第一部 花韵（ɑ iɑ uɑ） 第二部 开韵（ɑ i uɑi） 第三部 唐韵（ɑ nɡ iɑnɡ uɑnɡ） 3 第四部 山韵（ɑ n uɑn iɑn 252。 ɑn） 第五部 旗韵（ i er） 第六部 皆韵（ ie 252。 e ） 第七部 飘韵（ɑ o iɑo） 第八部 龙韵（ onɡ ionɡ）

存文档。 教师巡视、指导。 其间注意纠正个别学生的违规操作。 学生口头发言：我喜欢哪一 首诗，为什么。 古人的诗作激发我们的诗兴，请同学们写一首诗，可以是两句，可以四句八句，超过八句也可，课堂时间有限，四句即可。 写作内容最好是结合今年中秋的实际，例如今年农历的八月十五和公历的九月十八恰是同一天，例如今年的中秋是星期天。 一般写成诗， 例如： 赞高二九班同学 其一 纪念抗战演讲赛，明月照我情满怀

卧听 /风吹 /雨，铁马 /冰河 /入梦 /来。 ”新诗也很注意节奏，如郭沫若 《 天上的街市 》 ：“远远的 /街灯 /明了，好像是 /闪着 /无数的 /明星 /现了，好像是 /点着 /无数的 /街灯。 ” 了解了诗歌语言的节奏和音韵，能使我们更好地体会诗歌的语言，从中感受诗歌的音韵美。 返回 返回 一、捕捉诗歌深邃的意境美。 意境被称为诗歌创作的最高境界。 欣赏时要善于借助丰富的想像和联想

长江。 凛然苍桧，霜干苦难双。 闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。 江南岸，不因送子，宁肯过吾邦。 三十三年，今谁存者。 算只君与长江。 凛然苍桧 ，霜干苦难双。 闻道司州古县，云溪上、 竹 坞 松 窗。 江南岸，不因送子，宁肯过吾邦。 摐摐 ② ，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。 愿持此邀君，一饮空缸。 居士先生老矣，真梦里、相对残釭 ③。 歌声断，行人未起，船鼓已逢逢 ④。 摐摐 ② ， 疏雨 过