师范大学

班级： 学生姓名： 学号： 毕业设计题目 评 价 项 目 分值 得分 选题 质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 3 02 题目难易度 2 03 题目工作量 2 04 题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 3 毕业 设计 质量 05 综合运用知识的能力（ 设计 （ 论文 ）涉及学科范围，内容深广度及问题难易度） 5 06 应用文献资料的能力 5 07 实验（设计）能力

每人一本价值 30 元的读物，共 300 元； 二等奖１ 组 ， 每人一本价值 25 元的读物，共 250 元； 三等奖 2组，每人一本价值 20 元的读物，共 200 元； 我最喜欢的方案（观众投票决定），最佳团队奖 3 个 七、 后期工作： 把比赛的优秀作品汇编成册，印发给各部门参阅。 八、 活动时间表： 10 月 25 日前： 校会各部门就部门内部参赛人员进行随机编号，并于 11 月

论文， R 研究报告， S标准， P专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“ A”标识， 其他未说明的文献类型，采用单字母“ Z”标识。 “参考文献”四字居中放置，使用小二号黑体字，加粗。 内容使用小四号宋体字，居左，空两格放置。 具体结构格式与标注方法同注释中交代引文出处的注文格式。 13 附件 2： 华南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告 选 题 院 系 专 业 学生姓名 指导教师

指 导老师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。 现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。 我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心的

系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。 告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位 ，只要我们尽力了就行了。 心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低

确物资、试样试块、工程质量、设备、安全、计量的标识和追溯性记录控制范围。 （ 4） 负责检验和试验的控制，对分项工程质量检验、技术复核、隐蔽工程验收把关。 确定样板间，落实参建队伍自检、互检、交接检。 （ 5） 对物资和质量不合格品进行控制，发现问题后进行标识、记录、评价、处置，组织工长、质检员分析原因，提出纠正和预防措施，整改后复查。 （ 6） 控制现场文明施工，作业面清洁，楼梯、楼层、操作面

按规定做好党费收缴、管理和使用。 做好党内的各项统计工作。 如果正式党员、预备党员违法违纪，将按有关规定给予相应的处分或组织处理。 如果党支部党员发展工作中发生重大问题，党总支将逐级追究责任。 第十八条 建立健全流动党员的教育和管理制度 建立流动党员登记制度。 党支部要设立《流出党员登记薄》、《流入党员登记薄》，在流动党员外出前，要逐一登记造册，掌握其外出时间、地点、原因、联系方式等。 同时

最能表达主要内容的词或术语作为关键词， 同时有中、英文对照。 （ 4）目录：目录作为论文（设计）提纲，是各组成部分的小标题，文字应简明扼 要。 目录按论文（设计）顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。 目录中的标题应与正文中的标题一致。 （ 5）引言：是论文（设计）的开头部分，主要说明写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出中心论点等。 引言要写得扼要，篇幅不要太长。 （ 6）正文

期间全过程的规范化、信息化管理，建立完整的学生数据信息库；统计分析我校学生学籍变动结果，促进宏观管理决策；反映学生奖励、处分等诚信信息，促进我校学生诚信体系建设；为用人单位远程招聘提供毕业生在校期间基本信息，为毕业生就业服务。 第十四条 学年电子注册内容 学年电子注册内容包含各年级在校生新学年学籍注册、上一 学年学籍变动及奖惩等情况电子标注。 （一）学籍状态：注册学籍、暂缓注册、保留学籍

各投标人对招标文件的响应情况 .对实质上响应招标文件的投标人 ,以打分的方法 ,排出推荐中标的投标人的先后顺序 ,并按顺序提出授标建议 .评标结果报经批准 ,最终确定中标人 .八 ,合同签订及其他和《杭州市政府采购供应商监督考核暂行办法》 ,对供应商进行合同的履约等方面的考核 ,发现弄虚作假 ,偷工减料 ,以次充好 ,达不到国家 ,行业有关标准技术文件规定浙财采监[2020]18号 1