诗歌

抒情方式： 直接抒情 间接抒情 （借景抒情、托物言志等） 表现手法： 化用典故、诗词炼字、比较对照、以动写静等 修辞手法： 比喻、拟人、夸张、对偶等 题破山寺后禅院 (常建 ) 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 “ 万籁此俱寂，但余钟磬音 ” 这两句是否矛盾。 为什么。 不矛盾，禅院的钟磬之音袅袅传来不绝于耳

言风格的品味。 诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。 此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语。 如：“简练传神”、“生动形象”、“一字传神”、“对仗工稳”、“语近情遥”等等。 【 答题要点 】 ，概括语言特色。 ，具体分析这种特色。 【 题型示例 】 请分析陶渊明 《 饮酒 》 “结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意

”联系全词分析咏物的这一特点。 （ 5 分） （ 1） 婉约 （ 1 分） （ 2）暮春时节，落红阵阵，有 的飘零岸上，有的落入水中，殊为人怜惜；写燕子惜花，同时也是将诗人怜惜美好事物的心情反映出来。 （ 3 分） （ 3 起首二句，不说燕子而仅以“呢喃”二字，从声音上画其特点；三四句用“蹴水忙”三字，写燕子之神，活画了一幅飞燕闹春图；五六句写柳絮在风中飞来飞去

（广东卷） 10．阅读下面的宋词，然后回答问题。 （ 7 分） 减字木兰花 苏 轼 莺初解语，最是一年春好处。 微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。 等待春回，颠倒红英间绿苔。 （ 1）词中所写的春天的最美好时节是什么 时候。 为什么。 结合词中的描写简要说明。 （ 3 分） 【答案】早春（初春）。 从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出

间，社会风气腐败。 达官贵人经州过县，除了酒肉招待之外，还要送上厚礼。 那礼帖上写的是“白米多少石”、“黄米多少石”。 但其实，这“白米”、“黄米”都是隐语，指的是白银多 少两、黄金多少两。 这样的风气蔓延开来，连一些公子衙内路过，地方也要隆重接待。 一天，总督胡宗宪的儿子，带着一队人马来到淳安。 驿站官员不知道来者是谁，接待上稍有怠慢，惹得胡公子大怒，当场命令家丁，把驿吏五花大绑，吊在树上

常借月抒怀。 通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽。 如：杜牧《 过华清宫 》 反映离乱的痛苦。 如：杜甫 《 春望 》 同情人民的疾苦。 如： 《 茅屋为秋风所破歌 》 、白居易 《 卖炭翁 》 对国家民族前途命运的担忧 建功报国 建功立业的渴望。 如：曹操 《 龟虽寿 》 、陆游 《 书愤 》 保家卫国的决心 如：王昌龄 《 从军行 》 报国无门的悲伤

语言既是审美媒介，又是艺术审美的一个重要对象，凝聚了诗人的审美创造。  诗歌语言特别讲究精练，通过炼字炼句，以较小的篇幅来完美地容纳高度概括的内容。  诗歌的特点还体现在高度的形式抽象性、深刻的符号象征性和强烈的主体感觉化。 诗歌的分类 (内容 ) 是以缘心写物为主要的表现方式，抒写作者对社会生活的主观感受及激情的诗歌。  政治抒情诗 将政治思想感情意象化

2850万个词条是关于诗歌的。 我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。 在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了许多知识。 通过这次活动，我的收获可不小。

教师给出“综合性活动建议”。 （ 2） 小组讨论制订活动计划，填写活动计划表。 小组名称： 小组 信息 小组成员： 组内分工： 活动 时间 活动 内容 活动 地点 活动 形式 所需 支持 预期 成果 责任 人 完成 情况 备注 五、 交流各组计划。 第二阶段：开展搜集诗歌的活动 一、 校内开展活动 组织各组成员利用图书馆，利用电脑课时间在网络搜集诗歌。 把自己搜集到的诗歌记录下来。

玄宗迁蜀避难，太子即位于 宁夏 灵武，李白也因永璘王事件流放夜郎。 白心雄万夫，欲大有作为，惟不得重用。 眼见江山陵夷，感慨国难未已，因怀古而动怀君之思，惟自伤谗废，望帝乡而不见，乃触境而生愁。 写作背景  首句用凤凰来去引出全诗，是以怀古起兴。 古代以凤凰为祥瑞的神鸟，传说中，凤凰鸟只有在天下清平之世出现，因此古代都以凤凰鸟的出现为治世祥瑞之征，李白乃以凤凰之来去，寄予王朝兴衰之感。