诗歌

然。 【注释】 ① 梦得：刘禹锡。 白居易 与 刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（ 837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。 1．下列对诗歌思想内容和艺术特色的分析 ， 不正确的两项是 （ ） A．首联以 “ 少时 ” 与 “ 老后 ” 相对。 “ 不忧生计 ” 使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气。 老后不 “ 惜酒钱 ” 是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。

越 血 霞 咽 冷 画 6．这两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请以 “ 月 ” 为 例加以概括说明。 7．两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同。 请概述其感情的不同之处。 一、 1． C 2．写景 评古论今 论今 描写、议论、 抒情相结合的方法 【解析

什么字。 为什么。 ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里。 ③本诗的某字，换成另外一个字好不好。 为什么。 炼字的题目注意从炼意、炼境、 炼结构和炼手法等角度进行分析： 炼意 诗歌一般都有炼意的内容。 炼境 如写景的诗句往往有炼境的成分，命题往往与意境相关。 炼结构 主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键作用，如转折、过渡等。 炼手法 主要是修辞和表现手法。 答题时先答出字词的含义

B． 作者选择了与山水为伴的避世生活方式，并把这作为自己的理想境界加以热情地讴歌。 C． 曲中用大自然的 “ 青山 ”“ 白云 ”“ 茅斋 ”“ 野花 ” 与官场的 “ 紫罗袍共黄金带 ” 进行对比，表现了诗人对浮华富贵的厌弃。 D． 这首曲 采用了用典的手法，借用了颜回身处陋巷箪瓢壶浆也安贫乐道的典故，具有沉郁顿挫的风格，使诗歌留下了无穷韵味。 E． 这首曲与张养浩《山坡羊 潼关怀古》都是小令

歌表达的情感 诗言志，诗歌是表情达意的，所以阅读诗歌，总会涉及诗歌中蕴含的情感态度问题。 这也是诗歌阅读题必考的题目。 对于此类题目，首先应注意审题，从题干中明确答题的方向以及涉及的范围，然后要掌握思考的角度， 体悟情感一般从如下几方面入手，一是诗歌的标题，标题可以提示情感、事件、题材，而这些内容都与诗歌情感有关，比如典例二标题中的“戏赠”；二是作者、朝代、注释；三是要把握情语，即显性的情感词

李白：儒道兼容 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ” ； “ 人生得意须尽欢 ”。 苏轼：三家互补 《 临江仙 》 下片 :“长恨此身非我有，何时忘却营营。 夜阑风静縠纹平。 小舟从此逝，江海寄余生。 ” 《 水调歌头 》 ： “ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 ” 论 世 借助背景，把握诗歌的思想感情。 李清照笔下，大多词清调苦，流露的感情婉曲深挚，多有今昔盛衰之感，个人身世之悲。

诗人的 想像 ，表明船到镇江后，他还要乘驿车到其他地方去， 暗含旅途奔波之意，章法上引出尾联 “ 乡书何处达 ”。 表达羁旅思乡之情。 “潮 平 两岸 阔 ，风 正 一帆 悬。 ”是怎样的情景。 “阔 ” 是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。 “ 悬 ” 是端直高挂的样子，风“ 正 ” 表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。 “海日生残夜

工集资埋葬。 北宋的 柳永 和两宋之际的 李清照 是婉约派的代表。 风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。 苏轼 （ 1037－ 1101年 ） ，字子瞻 ， 号东坡居士 ， （ 今属四川省 ） 人。 代表作 《 念奴娇 .赤壁怀古 》 《 水调歌头 .明月几时有 》 苏 轼 （ 1037－ 1101年） 北宋著名词人，开创了豪放词风。 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求全面理解材料，但可以选择 一个侧面、一个角度 构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含意作文 ，不要套作，不要抄袭。 立 意 角 度 （ 1） 同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，（以此引申，可由物及人，由事及理。 ） （ 2）环境（外物）对人（事 …… ）的影响 （ 3）适应、顺应环境，与环境和谐相处 （ 4）凭借 …… 、依靠

一带不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并 不艰苦。 （ 2）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀。 答： （遵义市） 阅读范仲淹的《渔家傲》， 回答下列问题。 （ 1） 你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”。 （