诗歌朗诵

看书的时间太长，水烧干了。 没办法，我只能重新烧了。 妈妈回来，我的水已经烧好了，我端给妈妈喝，妈妈似乎尝到了里 面的异味，便用严厉的目光盯着我，我只能坦白交代。 听了我的话后，妈妈的语气柔和下来说：“看书是对的，可是也不能为了看书什么也不做呀。 ”以后，我把课余时间用在看书上，我的知识也增长了许多。 《启发故事》这本书让我明白做什么是都要有好方法，好计策，这样才能成功。 我知道

作品不需选手原创，但可以是原创作品。 （二）参赛者 参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行； ，朗诵时间为 5~8分钟 ，参赛人数不限，朗诵形式不限。 参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数； b. 对于二次异议取消竞赛资格 （三）评委 （院领导及嘉宾，各班辅导员） 评委必需公证严明，做到对错分明；

要做到爱学生。 “感人心者，莫先乎情。 ”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。 我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱。 感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事。 ” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流

，站在历史的岸边，回眸浙江嘉兴伟大的历程。 在这个激情澎湃的季节，一首高歌，唱响那条南湖上的游船，是你，见证了中国共产党的诞生。 这是一个红色的季节，朝霞染红了七月的碧空。 阳光洒满了七月火红的心灵。 这是一个红色的季节，世界聆听到东方睡狮的吼声；铁锤和镰刀编织成东方红色的彩虹。 七月，走过贫瘠的雪山草地，完成了壮怀激烈的长征；七月，在铁锤和镰刀的旗帜下，赢得了艰苦卓绝的抗日战争；七月

彰显过现代农民洪水激流中舍生救人的风采， 谱写过现代战士火海里忘死排险的华章， 在神州大地上谱写了大爱无疆的颂歌。 合：这些，仅仅是通肯河浪花中的一束， 百花园里的一朵。 甲：家乡 **， 您在变革中成长， 您在春风里蓬勃。 在我们构筑伟大民族复兴梦想的岁月里， 请您倾听儿女们的诉说。 乙：眼下， 虽然我们肩上的担子很重， 差距不小，道路曲折， 但是，我们懂得， 风雨之后有彩虹，美玉无瑕总须 磨

球因为有了你的爱， 不会拥挤和超载。 人类因为有了你的爱， 避免混乱和超生。 新时代的新女性，靠自己的双手创造着未来和信念 把青春和热血献给了我们慈爱的祖国 正因为女人从未象今天这样自立、自强、自信、自尊 从未辜负女人的名字赋予女人无上的光荣 所以，女人从来没有象今天这样美丽动人。 啊，纵使是最平凡的女人，默默无闻的女人，也是伟大的女人 因为，女人创造着人世间最美的传说 滚滚的红尘中，世事的纷扰

在咆哮的黄河两岸 在燃烧的长江 用铁锤和镰刀 用小米加步枪 前仆后继 书写八年抗战不朽的篇章 把英名 写进八一的史册 续写中国军人的悲壮 横渡长江的桨声 伴随淮海战役的炮声 在辽沈大地隆隆回响 大地震颤 雄纠纠气昂昂的

望 春风化雨，江涛滚滚洗去百年惆怅 遵义会议疗刀伤，生死攸关露晨曦 四 渡赤水出奇兵，蒋军梦里望迷离 大渡河上神鬼泣，泸定桥头写奇迹 翻雪山，过草地，迈过腥风血雨和荆棘 长征路上多险阻，残阳西落染红旗 倭寇惨绝人寰，八年浴血鏖战驱鬼魅 三大战役锐气张，傲视顽敌剑弩长 霹雳撼天锁，渡过长江卷残云 东方雄狮向天吼，山河重现曙光芒 唇亡则齿寒，抗美援朝树威望 改革开放神箭起，璀璨明珠现东方

丁：哪一件大事，不倾注着你们的心血和意愿。 哪一项建言，不都受到各界群众的称赞。 甲：云雾林海、凤凰山峦，到处都留下了你们调研视察的足迹。 乙：子午古道，一江两岸，到处激荡着你的赤子之心良策忠言。 丙：是啊，你们调研到哪里，哪里就是和谐安静的家园。 你们视察到哪里，哪里就是团结稳定的港湾。 丁：正因为有了你们的辛勤劳动， **才变得如此繁荣，山城才变得如此井然，河水才变得如此清澈

史不会忘记 我们一起走过的艰苦岁月 仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰 俯首平原我们是激越奔腾的黄河 当滚滚的车轮在大地上奔跑 祖国我们就是你起跑的动力 我们让祖国与世界相连 看历史地车轮滚滚向前世界在发展 祖国在前进，祖国请允许您的儿女为您自傲吧 （篇三） 祖国，我们， 在您的胸怀中生存了五千年， 骨子里便有了不变的中华魂。 祖国，我们， 在您的肩上成长了五千年， 性情中刻下了不变的 “ 勤奋 ”。