世界

90247。 18 33247。 3 65247。 5 243 指名学生口算，并说说其中两、三道题的计算过程。 (2)完成第 100 页第 1 题。 在规定时间内，注意学生错误比较集中的地方。 2．笔算复习。 (1)出示： 192247。 30 990247。 60 192247。 34 990247。 62 192247。 38 99024

2） 文化遗产 ① 文化遗产的分类 ② 文化遗产的地位 ③ 文化遗产的意义 ④ 文化遗产的保护 第三小组 （ 1） 文化多样性的含义是什么。 （ 2）

出示课题：让世界充满爱 二、歌曲学习部分： 首先复习 c 大调音阶，在引入 G 大调音阶的学习。 主要采用 2 个全音+1 个半音 +3 个全音 +1 个半音。 导语：刚才我们 欣赏的 背景音乐，是著名的音乐人郭峰为 1986 年世界和平年所作的一首组歌。 （课件出示：郭峰图片及组歌的概念） 学生跟随钢琴轻声用 “LU”哼唱全曲， 师：跟随钢琴用 “哩” 哼唱全曲。

应环境，又能影响环境。 下列 各项 能说明生物影响环境的是 ( ) ，蚯蚓常常会爬出地面 ，叶退化成刺 14.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。 这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响。 ( ) 赛地 — 青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。 藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响。 (

是真正意义上的海吗。 为什么。 【教师精讲点拨】 ① 从所在位置，面积、深度、从属关系等方面区别。 ② 海是大洋的边缘部分，它与大洋是相通的。 而里海既不位于大洋的边缘，也不与大洋相通，所以里海并不是真正意义上的海。 【探究结论】 ① 洋是海洋的主体部分，离大陆较远；面积广阔，深度多在 2020米以上。 而海是大洋的边缘部分，与大洋相比，海的面积和深度 都较小，离大陆近

大洲 分界线 亚洲与欧洲 亚洲与非洲 北美洲与南美洲 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山 苏伊士运河 巴拿马运河 许多大洲虽然没有陆地相连，但也隔海相邻。 在地图上找一找，欧洲与非洲、亚洲与北美洲、南美洲与南极洲之间的海上分界线分别是什么。 世界的海陆分布 概念 大洋 海 海峡 海洋的主体部分、离大陆较远、面积广阔、深度在 2020米以上 大洋的边缘部分、靠近大陆、由半岛或岛屿与大洋隔离开来

动物名称下面画“～”，读一读这些动物的活动特点。 小组有感情的朗读，读到自己喜欢的动物还可以做动作。 植物组 ： 小组齐读第四自然段。 这一段是围绕那一句话来写，用“ —— ”画出这一段的中心句。 海底植物的差异表现在哪些方面，用“～”画出来。 小组有感情的朗读，读

下 了 深刻的印象，这里的“高”、“低” 是 指声音中的（ ） A． 音调 B． 音色 C． 响度 D． 振幅 1 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。 这里的“轻声”和“大声”是指声音的 （ ） 1 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ） A． 晚上休息时 关闭房间的门窗 B．公共场所不要高声喧哗 C． 街道上安装噪声监测仪

、解决问题复习 提问：解决问题时，我们一般按照什么步骤解答题目。 依据学生回答，板书：弄清题意 → 分析数量关系 → 列式计算 → 检验反思 101 页第 8 题。 学生读题，思考解题方法。 教师提示：可以用不同的方法列综合算式解答。 组织交流：说一说解

大洲 面积广大的陆地 面积较小的陆地 大陆和它附近的岛屿 一、了解一组概念： 阅读归纳，填写下表：（地图册 P15页） 世界的海陆分布 二、七大洲： 七大洲的形状和面积 亚洲 4400 非洲 3020 北美洲 2423 南美洲 1797 南极洲 1405 欧洲 1016 大洋洲 897 亚非北南美，南极欧大洋 世界的海陆分布 七大洲的位置特征 观察七大洲分别位于哪个半球（东西、南北）