视图

纸板垂直 于投影面 探究 纸板平行 于投影面 纸板倾斜 于投影面 纸板垂直 于投影面 A B C D A1 B1 C1 D1 A B A C D A2 B2 C2 D2 B C D A3(B3) D3(C3) 形状大小 不变 形状大小 变化 纸板成 一线段 归纳 正投影的投影性质： 直线 (平面 ) 投影反映实长 (实形 ) 平行于 投影面 直线 (平面 ) 投影长度 (形状 )改变 倾斜于

A作 x轴垂线交 x轴于 B，连接 BC，若△ ABC 面积为 S，则 S=_________． 7．桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，这个几何最多可以由 个这样的 正方体组成。 8. 如图，某同学想测量旗杆的高度，他在某一时刻测得 1 米长的竹竿竖直放置时影长 米，在同时刻测量旗杆的影长时，因旗杆靠近一楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上

何元素 线 面 垂直 平行 倾斜 积聚成一个点 直线段 ,实长 直线段 ,缩短 投影特性 投影 与投影面 的位置关系 空间几 何元素 线 面 垂直

物体形状可能是 ( ) . A. 长方体． B. 圆锥体． C. 立方体． D. 圆柱体． 二、填空题 ，请问它们的影子是在 ________ 光线下形成的（填 “灯光 ”或 “太阳 ”）． ，在 a、 b、 c处填上一个适当的数，使得正方体相对的面上的两数互为相反数，则 的值为 ________ 14. 在右边的展开图中，分别填上数字 1， 2， 3， 4， 5， 6，使得折叠成正方体后

俯视图 蒙古包可以看作是什么样的几何体。 主视图 左视图 俯视图 将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮球和一个蒙古包模型按如图方式摆放在一起，其主视图是（ ） 主视图 左视图 俯视图 主视图 俯视图

那么图中阴影部分的区域叫做什么。 为什么。 如图 43， ∠ AO1D， ∠ BO2C，分 别表示人的双目水平位置上的最大视 角 (约 120176。 )，在这个图上什么地方是盲区，什么地方是人眼看得最清晰的区域。 盲区的意义还不局限于人观察景物，那么盲区的意义还有哪些应用呢

三、具体活动 1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视所表示的立体模型． ○ 2. 按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型． 3. 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成

面看 :长方体 等腰三角形 圆 上面看 : 圆 圆 圆 你能画出各物体的三视图吗 ? 圆柱 ,圆锥三视图 主视图 左视图 俯视图 老师提示 :画三视图要认真准确 主视图 左视图 俯视图 球的三视图 老师提示 :画三视图要认真准确 主视图 左视图 俯视图 蒙古包 下图是一个蒙古包的照片 .小明认为这个蒙古包可以看成如图所示的几

等腰直角三角形的三棱柱的俯视图，尝试画出它们的主视图和左视图。 主视图 左视图 1 主视图 左视图 2 ※ 做一做 右图是底面为等腰梯形四棱柱的俯视图，尝试画出它们的主视

照片编号，并与同 伴交流 . 行驶过程演示 1 2 4 3 5 主视图 俯视图 左视图 例 1 根据下面的三视图确定物体的形状 由视图到立体图形 就是根据视图来描述物体的形状 . 【 例题 】 左视图 由物体的三视图说出物体的形状 . 主视图 俯视图 【 跟踪训练 】 ● 俯视图 左视图 主视图 由物体的三视图说出物体的形状 . 俯视图 左视图 主视图 由物体的三视图说出物体的形状 . 主视图