实验设计

器材 ： 盆栽幼苗、包装箱（高约 50cm） 步骤 ： （ 1）将包装箱的底板去掉，在箱的侧面上方开一直径为 10cm的圆孔。 （ 2）每天浇水后，将包装箱罩着花盆（孔对着太阳），让盆栽植物在室外生长。 (如图 ) 结果 ： 一段时间后，箱内的植物就长成如图所示的形状。 方案一展示 （ 1） 原理 ： 重力使生长素分布不均匀，茎背地性生长。 材料 ： 盆栽植物幼苗 步骤 ：

行设定）、培养皿、直尺等。 实验方案：（略）（２）实验结果预测：（略） • 自变量： ； • 因变量： ； • 无关变量：。 光照强度 大豆植株高度 温度、 CO2浓度、大豆种子活性等 序号项目 试管 1 2 3 1 2ml淀粉 2ml淀粉 2ml淀粉 2 37℃ 沸水 冰块 3 1ml唾液淀粉酶 1ml唾液淀粉酶 1ml唾液淀粉酶 4 1滴碘液 1滴碘液 1滴碘液 现象 例 8：

器材 ： 盆栽幼苗、包装箱（高约 50cm） 步骤 ： （ 1）将包装箱的底板去掉，在箱的侧面上方开一直径为 10cm的圆孔。 （ 2）每天浇水后，将包装箱罩着花盆（孔对着太阳），让盆栽植物在室外生长。 (如图 ) 结果 ： 一段时间后，箱内的植物就长成如图所示的形状。 方案一展示 （ 1） 原理 ： 重力使生长素分布不均匀，茎背地性生长。 材料 ： 盆栽植物幼苗 步骤 ：

V交流电路 ,如图 (b)， 读出交流电压表的示数 U1拆除加绕的 n匝线圈 ,仍将原线圈接入 220 V交流电路 ,闭合电键后 ,读出交流电压表的示数 U2,则 112n + n220 =Un122n220 =Un 1121Un = nU U12221UUn = n2 2 0 (U U ) 专题聚焦 A B 例 如果用 F表示滑动摩擦力的大小 ,用FN表示正压力的大小 ,则有 F＝ 181。

放置微型酒精灯。 微型化学实验综合设计案例 你以前使用紫甘蓝汁做过实验吗。 你知道紫甘蓝汁的特性吗。 你如果使用紫甘蓝汁拓展实验，该从何处入手。 微型化学实验综合设计案例 使用不同电极 使用不同电解质溶液 使用不同载体 二、实验条件的拓展 在中学化学教材中，除了稀释（浓缩）、加热（降温）、通电还有哪些实验条件控制方法。 光照 磁场

的含量设计了实验，假如你是小明， 你会设计 怎样的实验方 案。 分组讨论、探讨方案 、画出装置 ,、 设计步骤、交流评价 帮助活动三 :测定鱼鳔内氧气含量 实验步骤： ①将装有鳔内气体的集气瓶分为 4等份， 并做好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红 磷，将导管 的 止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷并立即深入集气瓶 内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温 ，打开止水夹，观察

为了测定 鱼鳔内气体 中氧气的含量设计了实验，假如你是小明， 你会设计 怎样的实验方 案。 分组讨论、探讨方案 、画出装置 ,、 设计步骤、交流评价 帮助活动三 :测定鱼鳔内氧气含量 实验步骤： ①将装有鳔内气体的集气瓶分为 4等份， 并做好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红 磷，将导管 的 止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷并立即深入集气瓶 内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后

1)、从实验装置确定本实验是测定植物呼吸作用中的哪个方面 ? 2)、本实验 C瓶的设计是否合理 ?会对实验结论的得出有什么影响 ?怎样改进 ? 3)、 A,B瓶对整个实验的作用是什么 ? 4)、实验用的植物植株换成活的种子， C瓶现在的设计对实验有影响吗。 为什么。 二、实验评价 A B C D NaOH 石灰水 石灰水 空气 某校研究性学习小组设计用氢气燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验。

该反应简便易行， 能在常温下进行，并且将人呼出的Ｃ O2转化为 O2 你知道制取氧气的 化学方法 有哪些吗。 加热氧化汞 1. 2. 3. 4. 5. 用双氧水和二氧化锰制氧气 某同学用铁、氧化铜、稀硫酸为原料，设计了两个实验室制取 铜 的方案。 A B C D E F 实验方案 有关反应的化学方程式 选用的装置 色溶液产生 气体产生 CuO + H2SO4＝ CuSO4+H2O Fe

株接种在已经优化好的培养基中，调节好合适的pH，将其放于合适的温度和转速的摇床上培养48h，72h，96h，116h，135h。 分别测定其酶活力，从而选择出最佳的发酵时间。 （宋培换） （1）向培养基中加入不同的金属离子，镁离子，铁离子，锰离子，钴离子，锌离子，铜离子，钙离子，以探究不同金属离子对产酶的影响。