适应
受控。 (2)监管企业差别化 要针对资质相对低,素质相对差, 有严重不良纪录的企业承建的工程,强化监督频次与力度。 (3)监管领域差别化 要针对监督范畴内不同地域(如郊区、郊县),事故多发区域实施不同监管要求。 (4)监管环节差别化 要针对工程不同部位、工序、环节、特别是高、新、难的新工艺及技术风险高环节强化监督。 (5)监管人员差别化 要根据监督人员专业职称、技术水平、监督工作经历与工作责任性
要死于心功能恶化 1782015919764110102030C H F S T A T G E S I C A S O L V D V H e F T I M E R I T H F C I B I S I I C A R V E D I L O L U SControl Group Mortality总死亡率心脏性猝死References in slide notes. * MADIT II
ralr xxpkpkxx⑦ 18 2m in111[ ( ( ) ) ] [ ( ) ( ( ) ( ) ) ][ ( ) ( ) ][ ( ( ) ( ) ) ( ) ]( 0) ( )pbbp p pkkbpppkkpx x pk x xkE e n E e n x n p a x n p kE e n x n pE x n p a x n p k x n pr a r k
其损伤由神经胶质细胞再生 来修复,形成胶质细胞瘢痕。 6 纤维母细胞产生胶原纤维并转化为纤维 细胞模式图 7 二、影响再生的因素 A、全身因素 年龄 一般幼小的动物组织再生能力强,愈全快,老龄动物 的再生能力则显著减弱。 激素 如大剂量的肾上腺皮质激素能抑制毛细血管和成纤维 细胞生长,因而阻碍了组织的再生修复。 营养 机体营养,尤其是饲料蛋白质的缺乏,对组织再生明显 的影响。
动和表现形式 , 包括生理功能 、 自我概念 、 角色功能 、 相互依赖四个方面。 适应性反应 :个体对刺激的调节与控制所产生的对人的生存、成长、繁衍、主宰和自我实现起促进作用的行为反应。 无效反应 :个体对刺激的调节与控制所产生的对人的生存、成长、繁衍、主宰和自我实现起威胁和阻碍作用的行为反应。 、 罗伊适应模式的基本内容 刺激和适应水平 应对机制、生理调节器、认知调节器 生理功能、自我概念
性和自觉性。 大学的学习内容具有一定的自我选择的空间; 大学需要培养学习的自觉性; 课余生活的丰富性和多样性。 文化活动是大学生活的重要内容; 社会实践和活动是大学的重要学习内容; 人际关系的重要性和广泛性。 人际关系对于大学的学习生活具有重要的影响; 人际关系的内容、类型更加广泛; 大学管理的 “三自性”。 学校在管理方式上采取学生自我管理、自我服务
D.更多0% •10.你对大学生谈恋爱的想法 • A.不赞同6% B.赞同44% C.不关心13% D.随缘37% •11.对自己的大学生活是否做过规划? •25% A.比较详细的计划 •69% B.平时有想过 •6% C.过一天算一天 •12.参加学校,班级各累活动时,愿否勇于表现自己,提高自己? •38% A.勇于挑战自我,超越自我 •50% B.希望有所提高,却经常由于羞涩,与机会擦肩而过
、 ( 是 实值的对称阵,可写成特征值分解式) 正定阵 是对角阵,其对角元素 是 的特征值 26 ( 3) ( 4) 假定所有的对角元素的值均小于 1(这可以通过适当选择 实现),则 ( 5) 27 应用上述五点结论推导 权系数 更新表达式 应用( 1)结论有: 再应用( 2)( 3)( 4)( 5)结论,有 28 • 由此可见,当迭代次数无限增加时,权系数向量的数学期望值可收敛至
( 67) kR 为观测噪声方差矩阵 在根据上述递推公式进行卡尔曼滤波计算时需要确定动态系统的初始状态向量 和方差矩阵 ,并假设初始状态向量具有如下统计特性 0ˆX 0ˆP0 0 0ˆ ()X E X x 00ˆ ()P V a r X且 与动态噪声 和观测噪声 不相关。 0ˆX kW kV 对于常线性系统,则有 ,即它们都是常数矩阵;如果动态噪声和观测噪声都是平稳随机序列,则 、
们在结构网格和非结构网格自适应方法的理论、算法和软件实现方面开展了系统的研究,取得了重要的创新性成果。 当前,求解离散线性和非线性方程组的 可扩展大规模并行算法成为千万亿次科学计算的关键问题,也是本课题的研究重点。 大波数离散波动问题的可扩展算法 具有广泛应用,它的突破将带动声波、电磁波、弹性波等许多重要应用的发展,对于 线性方程组 可扩展并行算法的研究具有重大推动作用,也 是