十月革命

⑵该事件之后出现了什么政局。 情境材料二： 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段 向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 —— 《四月提纲》 ⑴材料中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命。 各自的主要任务是什么。 ⑵“革命第一阶段”是如何完成的。 “革命第二阶段”后来又是如何完成的

2） 内容：提出 从 资产阶级民主革命向社会主义革命 转变得任务； 提出“全部政权归苏维埃”的口号，争取以 和平的方式 取得政权。 （三） 七月事件 —— 两个政权并存局面结束，和平夺权没有可能 概况 结果：确立武装起义的方针。 ● 理解： 二月革命后列宁曾经设想革命有和平发展的可能，但在七月事件后，资产阶级临时政府的高压政策使革命和平发展没有可能，这是采取暴力手段的 直接因素

治、思想、外交等方面分析。 革命经过 电脑平台展示图片《阿芙乐号巡洋舰》《攻 打冬宫》 分析课本“十月革命一声炮响” 【历史纵横】【学思之窗】 二月革命后俄国面临怎样复杂的形势。 《四月提纲》为俄国指出什么道路。 七月流血事件的发生说明了什么问题。 苏维埃政权是如何巩固的。 俄国为什么退出一战。 二月革命与十月革命有何区别。 通过讲述十月革命的进程，使学生认识：无产阶级政党的路线、方针

了帝国主义统治， 推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞 了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 一、新时代的曙光： 1870年 — 1924年 列宁的口号 结束战争， 土地 归农 民 权力归苏维 埃， 工作 归 失 业 者． •列宁 1870年生于教师家庭，幼时聪明活泼，中学时代曾因品学兼优获取金质奖章 . •17岁入读大学法律系，进校的第一学期就因参加学运被捕并被学校开除。

2、尼宫”这些关键词，能够搜到的历史事件是A俄国农奴制改革 B第一次世界大战C俄国十月革命 D 会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实的发展过程。 下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是（ ）A欧洲工人运动的兴起 B 共产党宣言的发表C巴黎公社的成立 D ）A粉 碎了国内外反革命叛乱 B 开辟了人类历史的新纪元C苏联由农业国变成了工业国 D实现现代化的独特道路，对

界现代史 )的开端。 十月革命胜利的历史意义 ? 对俄国 、对世界历史进程 、对人类历史各有怎样影响。 社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家同时取得胜利 —— 马克思 思考 :列宁在十月革命中发挥了怎样的作用。 ①《 四月提纲 》 为革命指明方向。 ②为布尔什维克党制定了武装起义的方针。 ③亲自领导了彼得格勒武装起义。 ④担任苏维埃政府主席，领导了捍卫苏维埃政权的斗争。 红场上，人们排成长

七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。 （和平过渡失败） 十月革命的胜利： 1917年 11月 7日，革命爆发，推 翻了克伦斯基为首的临时政府，成立了世界上第一个 工农苏维埃政府。 ——（暴力胜利） 罗曼诺夫王朝 1613～ 1917 1613年 1月在缙绅会议上，推举罗斯托夫总主 教菲拉列特的儿子米哈伊尔 罗曼诺夫为沙皇，是为罗曼诺夫王朝之始。 罗曼诺夫王朝长达300余年

产资料所有制，建立社会主 义经济制度 军事上： 组建红军，粉碎国内外敌人对苏维 埃的进攻 外交上： 结束同德奥集团的交战状态，签订《 布列斯特条约 》 退出帝国主义战争 讨论思考： 请同学们根据措施的内容，结合教材， 说出它的历史作用 共产国际的 建 立 时间 1919年 3月 地点 莫斯科 纲领 《 共产国际行动纲领 》 性质 是各国共产党的联合组织，是统一的 世界性共产党，各国共产党都是它的

300多年的罗曼诺夫王朝覆灭。 性质 资产阶级民主革命 （ 任务决定的 ） 二月革命后革命形势的发展 两个政权并存局面的形成 《 四月提纲 》 的发表 七月事件的发生 革命策略的变化和新的革命的准备 十月革命的胜利 （ 1） 十月革命的胜利 11月 6日 ， 彼得格勒武装起义开始 ， 资产阶级政府首脑克伦斯基逃跑。 7日上午 ，《 告俄国公

经济 思考：应如何正确评价战时共产主义政策。 它最大限度地动员了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。 但是，这种政策是在非常困难的条件下，为战胜国内外敌人而采取的应急措施，并非社会主义发展中的必经阶段。 它也不利于调动工人、农民的生产积极性。 战时共产主义政策不可能引导苏俄人民建成社会主义，更不可能由此而过渡到共产主义。 思考：在帝国主义包围和干涉下，在那么困难的条件下