手拉手

歌曲录音《一对好朋友》；第二遍教师范 唱，引导学生边拍边听。 听后谈歌曲内容 3．歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 4．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5．通过自编游戏表演歌曲《一对好朋友

这春光明媚万象更新的季节，为了能更好地学习生活在一个优美和谐的校园。 我们都应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园做出我们自己的一份贡献。 为此，我们向全班的同学们倡议： 遵纪守法，严格遵守小学生行为规范和文明守则 . 语

地球村 • 弯弯腰 捡回一个希望 • 手。

请同学们随琴挥拍唱谱（齐唱、第一声部），注意四三拍的韵律。 请同学们随琴用较慢的速度演唱歌词。 请同学们随伴奏录音轻声演唱歌词（齐唱、第一声部）。 请同学们自主学唱第二声部曲谱。 请同学们随琴挥拍唱谱（第二声部）。 请

开始按钮 操作开始按钮可以执行计算机中的各种程序。 二、认识鼠标 右键 滚轮 左键 食指放在左键上 中指放在右键上 三、关闭计算机 关闭计算机的过程，人们习惯上叫做 关机。 关机的步骤： 1

具媒才， 有关点、线、色作品。 作业要求：能用点、线、色表现物象。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、启动主体 以比赛形式激发学生互相介绍自己的学习用具，看看能说出多少种颜色。 并告诉他们我们同学之间也可以是好朋友。 二、发挥主体 播放多媒体课件

代友好，同生活，同成长。 读课文，合作交流 “火光”指什么。 “千千万万”说明了什么。 你还理解了什么。 我理解 我们手拉手，友谊传四方。 让那生活一天天更美好，更欢畅。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 读课文，合作交流 读了这几句话，你想到了什么。 最想说的是什么。 我理解 朗读课文，深切领会 用自己喜欢的方式自读课文。 展示才华，互读课文，互相评价

表 • • 1 动感地带 .(健美操 ) • • 2 小学节目 ( 迎新春 ) • • 3 街舞 • • 4 小品 • • 5 新疆舞 (教育系 ) • • 6 个人独唱 • • 7 腰鼓队 (退休教师 ) • • 8 分飞燕 (粤剧 ) • • 啪啦啪啦樱之花 • • 10 竹竿舞 (教育系 ) • • 11 拉丁舞 • • 12 中学节目 • • 13 天桥风云 (时装 SHOW) • •

4 =（ 4） =10 =28  （ 5） + = （ +） = 10 =  （ 6） 32 = （ 4 8） = （ 4 ） （ 8 ） =1 10 =10 解决生活问题  一件雨衣售价 ，一双雨鞋售价 ，一把雨伞售价 25元。 张叔叔要买这样的 4套雨具，带 30

赠送给 3名同学每人一套 一本 《 科学家故事 》。 要花多少钱呢。 3+ 3 =+ =60（元） 赠送给 3名同学每人一套 一本 《 科学