书法艺术

唐天宝十四年，安禄山谋反，众多将领或被杀害，或投敌叛变。 仕途上屡受排挤的平原太守颜真卿，作为文弱 书生，挺身而出，坚决抵抗，联络其兄常山太守颜杲卿起兵讨伐叛军。 次年正月，叛军史思明部攻陷常山，颜杲卿及其少子季明被捕，并先后遇害，而且颜氏一门被害 30 余口。 唐肃宗乾元元年，颜真卿命人到河北寻访季明的首骨携归，挥泪写下这篇留芳千古的祭文。 （ 2） 作品欣赏 5 维乾元元年。 岁次戊戌。

特点。 巩固学生对于三种字体的认识。 补充书法相 关 知识。 6 总结过渡：通过分析，我们可以发现无论哪种字体，经由书法家的演绎，这些字的外在形态都呈现出一种美感。 这也正是这种形态美使得汉字由记录的符号逐渐发展为具有审美功能的书法艺术，下面我们就来欣赏这些艺术作品中的代表作。 适时板书：形态美感 观看作品中，适时补充有关书法名家、名作的知识。 观看 PPT，倾听。 欣赏和感受书法作品的形态美感

研究生学院中文系 ， 后任职于 北京 市第九中学，担任语文教师。 在工作的四年里，我虚心学习，刻苦钻研， 上过“命题作文审题立意”、“材料作文审题与立意”、“阅读备考之信息概况”等三节 区级研究课，并主持了2020 年石景山区“ 读经典的书 做有根的人 ” 经典阅读 论坛的《城南旧事》分会场活动。 课下，我认真 细致

字的主要笔画安排区 四、密而不粘 五、疏而不散 六、相背不散 七、相向不撞 八、错落参差 九、同画。