数控技术
哪些。 答：控制轰数和联劢轰数功能 、准备功能、揑补功能、主轰速度功能、迚给功能、补偿功能、固定循环加工功能、轴劣功能、字符图形显示功能、程序编制功能、输入输出和通讯功能、自诊断功能。 ? 装置的硬件结构是什么。 CNC 装置的软件包括哪些内容。 其特点是什么。 答： CNC 装置不普通计算机一样，有 CPU、存储器、总线、输入输出接口，还有与门适用于数控机床各执行部件运劢位置控制的位置控制器。
； 110√ ； 111 ； 112√ ； 113X； 114√ ； 115√ ； 116 ； 117 ；118 ； 119√ ； 120√ ； 121 ； 122 ； 123√ ； 124√ ； 125 ； 126 ； 127 ；128√ ； 129 ； 130 ； 131√ ； 132 ； 133 ； 134√ ； 135 ； 136√ ； 137√ ；138 ； 139 ； 140 ；
14 ② 评价具体办法 评价项目 职业要求 考核办法 学分成绩 考评责任人(部门 ) 备注 职业能力 在生产车间（模拟生产车间），指导教师对学生所做的产品（工种）的质量及掌握的工艺知识、专业知识情况，按统一的企业（行业）评分标准【产品只有合格和不合格】评出成绩。 有较强的质量意识。 能生产出合格产品，否则再培训。 3 教导处 专业部 车间管理人员 指导教师 企业专家 职业岗位
G01 X90.。 直线插补 N45 G03 X120. Y56. R30. 或 G03 X120. Y56. I30.。 N50 G01 X100. Y14.。 直线插补 N55 X20.。 直线插补 N66 G40 G00 X0 Y0。 取消刀具补偿，快进返回工件原点 N65 Z0.。 抬刀 N70 M30 或 M02；程序结束 ■ 模 拟 试题三： 一 、单项选择题（每题 1 分，共 26
2020 = 3000 最大轴速度 G00 为 3000mm/min MD32020 = 1000 快速点动速度为 1000mm/min MD32020 = 500 点动速度为 500mm/min MD32260 = 3000 额定转速为 3000rpm MD36200 = 3000 坐标速度极限 3000mm/min 1参考点参数设置如下： MD34010 = 0 正方向回参考点
几何要素的分类 ： 理想要素 实际要素 被测要素 基准要素 轮廓要素 中心要素 二、形位公差的项目及符号 形状公差 —— 被测实际要素的形状相对其理想形状所允许的 变动量。 位置公差 —— 被测实际要素的位置对基准所允许的变动量。 形状或位置公差 （轮廓度公差） —— 有线轮廓度和面轮廓度两项。 三、形位公差带 形位公差带 —— 限制实际要素变动的区域 1．形状
训班 *期，培训 **人；专业技术人员理论学习班*期，培训 **人；基层团干培训班 *期，培训 **人；科级以下公务员培训班 *期，培训 **人；科级后备干部培训班 *期，培训 **人；统战理论范文最新推荐 20 培训班 *期，培训 **人；农村党支部书记培训班 *期，培训 **人。 县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到 **人。
学历 **人，大专学历 **人，中专学历 **人，高 中及以下学历 **人。 **年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训 **期，培训在职干部 **人，占在职干部总数的 **.*%，培训农村党员、干部 **人，其中：举办科级领导干部轮训班 *期，培训 **人；举办科级领导干部 “ 三个代表 ”重要思想专题学习班 *期，培训 **人；举办科级以下公务员培训班 *期，培训 **人
国特色社会主义理论（ 50＋ 6 学时） 3． 5 6 学时 社会实践 6学时 了解时事政治，具有一定的观察分析能力；树立正确的人生观，有明确的奋斗目标； 5 计算机等级考证强化训练 计算机基础 （ 64 学时） 4 32学时 实操 训取得计算机一级等级证书； （ 第 2学期） 练 6 英语能力训练 （第 2 学期） 英语（ 112 学时） 7 32学时 课内安排 达到规定要求 7
， 加大课程体系与优质核心课程建设、专兼结合的专业教学团队建设以及校内外实训基地建设力度，优化办学条件，形成专业优势和特色，并 将其建设目标逐步落实到培养计划制定、课程设置、课程教学和实训等各个工作环节， 培养企业广泛认可的高素质高技能人才。 争取通过五年努力，在区域内发挥示范、辐射作用，达到区域内同类专业先进水平，最终将数控技术专业建成市级示范性专业。 四 、 专业建设的主要内容