数星星

孩子》。 2 补充课题，教学“数”字。 二 情景朗读， 感悟理解，学习第一段 1 （出示）星空图 你看到什么。 用文中的话来说。 （出示）句子：晚上，满天的星星像无数

一直 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 满天的 无数 珍珠 碧玉盘坐 靠 仰 指 两颗，一直数到了几百颗。 一颗， 小组合作学习二三 自然段： 读奶奶的话，说说为什么 奶奶叫张衡 “ 傻 ” 孩子， “ 又 ” 说明了什么。 读张衡的话，说说他说了

什么。 找出动词。 坐 .靠 .仰 .指 .数 . 数到了几百颗（说明了什么。 ） 爷爷的话告诉张衡哪些。

读这句话。 （课件出示：一颗、两颗，一直数到了几百颗。 指名读、师范读、加动作读） （二）学习第二、三自然段。 看到孩子数星星，奶 奶是怎么说的。 孩子又是怎么回答的呢。 请你们同位两个一人当奶奶，一人当孩子，读读他们的对话吧。 2.（课件出示奶奶和孩子的对话）谁愿意当奶奶。 谁愿意当孩子。 （走到奶奶身边） （ 1）奶奶，您好。 您为什么说自己的孩子是傻孩子呢。 他数星星时你感到心疼了吗。