水稻

文，运用抓中心句的读书方法读懂课文。 自由读文，边读边思考，你读懂了什么。 你对袁爷爷有了哪些了解。 启发学生运用抓住中心句读懂课文的方法，并做上自己的读书符号。 交流读文后的收获。 抓关键词句展开理解。 试着给每个部分加上一个恰当的小标题。 交流有关资料，深入感受袁爷爷的伟大、可亲可敬。 自由

了。 根据时间提示，概括发生的事件。 1930年 :______________________ 1953年秋： ___________________ 50年代末 :____________________ 1964年： _____________________ 1974年冬： ___________________ 1987年

研究所参加学术会议，被称为 “ 杂交水稻之父 ”。 (三 )探究讨论：在袁隆平身上我们可以学到哪些精神。 文章是用哪些典型事例来表现的。 本文选取了一系列典型的事例来表现人物形象。 如袁隆平在得知农民取好稻种的不易时，开始思考 “ 怎样才能使人们不挨饿 ” 的问题，表现了一个科学家的社会责任感；随后，经过严谨的思考，他提出关于杂交水稻 这一重大课题的科学设想，又不畏冷言，披挂上阵，毫不动摇

1、最新农副产品和食品加工技术水稻的综合利用稻作的主要产品是米，但有约 12 的副产品还可加以利用，甚至其经济价值还很高，这就是稻的综合利用。 据 1982年中国农业年鉴记载，1980 年世界稻米出国总量约为 1271万吨，进口总量约为 1301万吨。 主要出口国有美国、日本、澳大利亚、印度等，主要进口国有苏联、法国、英国、联邦德国、加拿大、罗马尼亚、南斯拉夫等。 中国稻米以自给为主

1、着农业杂交高产品种不断推出和栽培水平的提高，粮食亩产不断刷新。 我国上世纪 50 年代由于氮肥的缺乏影响了粮食产量，氮肥的应用使得粮食产量显著提高；60 年代专家对土壤磷肥的缺乏有了深入研究，由于氮肥、磷肥的补充粮食产量“跨黄河，过长江”；70 年代土壤中钾肥成为最少养分，施用钾肥成为增产的关键。 从此，氮、磷、钾肥在农业生产中得到广泛认识及科学合理的应用。 专家研究表明，自 80

1、于今春气温变化大，秧苗整体素质较差，移栽后田间管理不善，药剂、肥若使用不当等原因而引起植株生长受阻，根系发育不良、分蘖发生慢且少，使田间生长量不足。 进入 6 月中下旬以后，各地气温较稳定，对水稻生长发育十分有利，田间长势较好，总体看，水稻生长发育迟缓，和历年比，生育进程已平均拖后一周左右。 一、主要表现是：1、秧苗新出叶片少，绿叶面积小，底叶枯黄严重，根系不发达，秧苗徒长，抗逆性差

态特征水稻缺锌时，主脉有失绿现象，沿主脉向叶缘扩大而多呈黄白色，最后整个叶片呈褐色，植株矮小，分蘖小，根系伸展迟缓。 轻度缺锌时，分蘖和基部老叶出现少量褐色斑点；严重缺锌时，稻丛矮缩，一片赤褐色，生长受抑制。 水稻缺锌，轻者减产，重者枯死。 发生原因水稻对锌的需要量很小，与氮、磷、钾相比，属于微量元素。 由于长期单一施用化肥，加之水土流失，致使许多田块缺锌现象越来越明显。 防治措施种植绿肥

状叶片内卷萎蔫，呈失水状，青灰色，茎秆干瘪收缩，或齐泥倒伏，谷壳青灰色，成为秕谷。 病害常在 1内突然大面积成片发生。 病因系由水稻生理失水所致。 多发于晚稻灌浆期，断水过早，遇干热风，失水严重导致大面积青枯。 长期深灌，未达度搁田，根系较浅容易发生青枯。 土层浅，肥力不足，或施氮过迟也易发生青枯。 防治方法(1)选用抗旱力强的品种，一般灿稻比粳稻耐旱，早熟，大穗少蘖型品种较耐旱。

1、以离子形式存在，它可以促进碳水化合物的合成。 当叶片合成的碳水化合物，以蔗糖为主要形式向子粒运输的时候，钾起运输的作用。 作物体内的各部位都含有钾，尤其在生长旺盛的根尖及新梢中钾的积累多，老叶则含钾少。 水稻在生长发育初期，茎叶中的含钾量高，从子粒形成时期开始，茎的含钾量增加。 在作物体内，钾是易于移动的元素，然而，在作物生育阶段的某个时期，其怎样积累于茎、叶等处，这一生理作用

1、天优 372（原名天丰优 372）审定编号：粤审稻 2005021选育单位：广东省农业科学院水稻研究所品种来源：天丰 A广恢 372特征特性：感温型三系杂交稻组合。 早造全生育期 122 天，与华优 8830 相同，比优优 4480 迟熟 3 天。 分蘖力中等，株型集散适中，剑叶直，后期熟色好。 科高 米，穗长 20 厘米，每穗总粒数 136142 粒，千粒重。 早造米质达国标优质 3 级