说话

表现为对立的人 （ 3）分析人们运用打岔、兜圈子、捉把柄 这三种说话艺术的情况 抨击那些专门擅长应酬之术的人 （ 1）分类：油嘴和不知进退两种。 油嘴：说话很圆滑，会使人受骗， 明褒暗贬。 （ 2）分别找出这两种人的具体表现是什么。 这些人在日常生活中会受欢迎，为什么。 不知进退：容易得罪他人。 分析“太不爱说话”和“太爱说话”两种表现为对立的人 （ 1）找出太不爱说话的原因是什么。

1、回首过去：由于不善表达，丧失多少机会。 追溯以往：因为沟通不畅，造成多大损失。 看看现在：竞争无比激烈，怎能没有口才。 抓住今朝：参加演说培训，从此不再遗憾。 走向明天：从演说到管理，时时处处准备。 憧憬未来：既实干又雄辩，抖擞一生光彩。 口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动人学习目标 1说话要有针对性，正确面对对方观点2说话要有吸引力，吸引对方注意力3说话要善于打动别人

1、说话有针对性，有吸引力，善于打动别人口语交际教学目标 1说话要有针对性，正确面对对方观点2说话要有吸引力，吸引对方注意力3说话要善于打动别人，引起听众的感情共鸣前一个口语交际是“与人交流注意对象、场合，用语的文明得体”，可以说是从宏观解读口语交际内涵；而本课则从微观上阐述口语交际的工具性，主要是劝说、演讲、辩论类口语交际的具体要求。 因而，在口语交际中，怎样说话有针对性，有吸引力

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龄观察 职业观察 舞蹈演员 交通警察 音乐指挥 二、 “ 手势模仿 ” 师生一起来模。

话 》 《 耳边哭泣的风 》 《 听风歌唱 》 拟人 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目 拟题 金钥匙 《 那个障碍粉碎了我 》 夸张 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 拟题 金钥匙 《 小楼昨夜又东风 》 《 春风又绿江南岸 》 《 我想唱歌不敢唱 》 《 最近比较烦

乐、玩玩游戏，也和网友聊天，体验一下 “海内存知己，天涯若比邻 ”的神奇魅力。 读书、上网之余，我会给家里养的花浇水、施肥、剪枝，在欣赏自己劳动成果的喜悦之中，消除了疲劳。 一到春天，密密层层的爬山虎就象碧绿的瀑布挂在高高的院墙上，绿茸茸的草坪中间，一棵大槐树亭亭如盖，撒下满地绿荫。 阳台上、墙角边，一盆盆鲜花姹紫嫣红，更为这春意盎然的小院锦上添花。 我的业余生活非常丰富，这缘

僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。 是啊， “ 佛海无边，回头是岸 ”。 只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。 记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。 最初完全是着迷 于作者笔下缠绵的男情女爱，对 “ 贾雨村 ” 之类的 “ 荒唐言 ” 、 “ 辛酸泪 ” ，并无太多感觉。 与《西游记》一样，多读几遍之后

欢种花。 家里种活的几盆花功劳全归于我。 别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢 的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。 我衷爱于网络文明。 近来，网络几乎成了我生活的伴侣。 大千世界，无奇不有。 网络世界，更是超越你的想象，使你折服。 信息、网络是 21 世纪的代名词。 网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘，可以毫不夸张的说

喜爱。 《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。 我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。 后来，有机会又把《西游记》读了几遍。 当然，每次都有新的收获。 慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。 是啊，“佛海无边，回头是岸”。 只有尊重生命