四边形

，外角和等于。 n边形的内角和等于 ，外角和等于。 六、主要画图： 画平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形 如：画一个平行四边形 ABCD，使边BC=5cm, 对角线 AC=5cm， BD=8cm. A B C D O 4 5 4 5 O B C A D 正方形直角梯形等腰梯形菱形矩形梯形平行四边形四边形

(4)平行四边形的 对角线 互相平分 . (5)平行四边形是 中心对称图形 ,两条对角线的交点是它的对称中心 ,但 它不是轴对称图形 (6)四边形具有 不稳定性 . (7) 夹在两条平行线间的 平行线段 相等 (8).平行四边形的面积： S=ah 要点、考点聚焦 07:57 如图在 ABCD中 CE⊥ AB， E为垂足， 若 ∠ A=125，那么 ∠ BCE=。 应用练习三 A D E B C

． 两条对角线互相垂直的四边形是菱形 Ｃ ． 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 Ｄ ． 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 在下列命题中 ， 正确的是 （ ） A． 一组对边平行的四边形是平行四边形 B． 有一个角是直角的四边形是矩形 C． 有一组邻边相等的平行四边形是菱形 D． 对角线互相垂直平分的四边形是正方形 下列命题中的假命题是 ( )． A． 一组邻边相等的平行四边形是菱形

合作探究能力。 教学过程是否部署得科 学合理，关系着教学的成败。 因此，为了圆满地完成教学目标，我设计了 下面三个教学环节 ： （一）创设情境，引入新课。 上课前，先和学生交流： 你们喜欢哪些体育运动。 好，下面我们就到运动场上去， 利用课件出示主题图，形象地再现主题图中的各种图形，其中四边形是用得最多的图形，今天我们就来认识四边形。 这样导入，不但使学生在轻松愉快的气氛中进入新课

一组邻边相等的平行四边形 四条边都相等的四边形 对角线互相垂直的平行四边形 定义：一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形 有一组邻边相等的矩形 有一个角是直角的菱形 两腰相等的梯形 在同一底上的两角相等的梯形 对角线相等的梯形 四、中心对称图形与中心对称的区别和联系 中心对称图形： 中心对称： 如果把一个图形绕着某一点旋转 180176。 后与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形

F E D C 如： A B C D L1 L2 如： A B C D L1 L2 如： 结论： EF∥ AB∥ CD， EF= （ AB+CD） 1 2 一组平行线在一条直线上截得的线段相等， 则在其它直线上截得的线段也。 过三角形一边的中点，且平行于另一边的直线，必过。 过梯形一腰的中点，且平行于底边 的直线，必过。 A B C D E F 条件： AD∥ BE∥ CF， AB=BC 结论：

1、武昌湖教育资源网 识结构二、新旧对比三、教学建议四、教学案例武昌湖教育资源网 行四边形的判定菱形矩形 、 正方形多边形的内角和与外角和梯形平面图形的密铺中心对称图形一、知识结构武昌湖教育资源网 旧教材对比2、调整内容1、强调 “ 探索 ”减少了平行线等分线段、三角形、梯形中位线等内容。 增加多边形内角和外角和的探索，以及平面密铺的内容。 删减繁难问题。 采用旋转

最新学习考试资料试卷件及海量高中、 D 是 中点，C 是线段 垂直平分线上的任意一点，C 于点E，C 于点 F (1)求证 F(2)点 C 运动到什么位置时，四边形 正方形；，点 D 是 的一个动点，过点 D 做直线 C,设 分线于点 E 交外交平分线于点 F（1） 求证 2） 当点 D 运动到何处时，四边形为矩形并证明（3） 在（2）的基础上足什么条件是四边形 成为正方形。 M F D

2、（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；（4）两组对角相等的四边形是平行四边形；（5）对角线互相平分的四边形是平行四边形。 4. 相关计算公式：平行四边形的面积公式：底高；如用“h” 表示高，“ a”表示底，“s”表示平行四边形面积，则 S=行四边形周长：2（底 1+底 2）；如用“a表示底 1，“b” 表示底 2，“c“表示平行四边形周长

F E D C 如： A B C D L1 L2 如： A B C D L1 L2 如： 结论： EF∥ AB∥ CD， EF= （ AB+CD） 1 2 一组平行线在一条直线上截得的线段相等， 则在其它直线上截得的线段也。 过三角形一边的中点，且平行于另一边的直线，必过。 过梯形一腰的中点，且平行于底边 的直线，必过。 A B C D E F 条件： AD∥ BE∥ CF， AB=BC 结论：