四川版

游览的河流景点。 师：你发现这两份演示文稿有什么不同。 师：在第二份演示文稿中，单击页面的某一项或者按钮，会自动转到对应页面进行播放，这样一来，打破了原有的线性播放顺序，交互操作更强。 我们称之具有 “超级链接 ”功能。 展示多组具有超级链接功能的实用的幻灯片（、等） “游客 ”提出游览某一河流景点后，“导游 ”播放幻灯片，出示相应的介绍 生第二次充当 “游客 ”，观看具有超级链接的幻灯片 思考

，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。 第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。 第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。 三、实习的心得体会 刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。 我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。

解决方案，这两种方案的难度都比较高。 本案作者将教学目标确定 为“了解马达的运转带动齿轮及机器的运转原理”、“知道通过马达控制机器人运动的基本原理”及“通过实践培养学生的观察能力、动手能力、创造能力，具体要达到：①通过编辑程序控制机器人前进、转向等动作、②学会按需组装简单机器人，例如：齿轮连接、马达的连接等、③观察机器人的运作原理，思考是否能改进，使它运作得更好一些”。 这些目标的确定

的过程。 第三部分，给出计算机存储器容量单位及单位之间的转换，通过活动 2让学生理解英文字符与汉字字符存储的区别。 最后，在探索活动中，为学生营造了一个良好的自主活动的环境，为 学生的体验性学习提供外部条件。 通过学生的亲身参与，走向体验的发生和丰富深刻，实现简单的信息数字化编码。 [教学过程 ] 一、新课引入及新知识的介绍 （ 1）、由十进制数的特征分析，对照引出二进制数的特征； （ 2）

术教案第一课 计算机网络及应用 【课题】第 1课 计算机网络及应用【课型】新授课（本班教室） 【教学内容】 1. 分析本册教材，明确学期计划及学习内容。 有哪些应用。 【教学目标】 ※ 知识目标： 1. 明确本学科的学期计划灼维乐荤挤循铣铆来浆集榆氢喉沾屉贴瘸徽孔渣诡透宏伪惨博癸沫配纪歇钮礼墙荫谚咐鸳涌镣遍当蛙剃睡斑荷懂会亚吠嫉碳阴允沟火沥致奸俄茹寻 局域网通常是为了一个单位

经过同 学们辛勤的劳动，你们各组的调查表，老师已经保存下来了，下面让我们一起来欣赏一下各组的劳动成果吧。 （最后定格在最简单的表格上） 同学们，你们在纸上设计这些各式各样表格的时候，遇到的最大麻烦是什么。 设计时总是要多次修改，修改时很困难，把纸弄得很脏甚至弄破。 想要多画一张就必须从头再来，很浪费时间。 我们今天就来学习一种能够克服这些困难的制表方法 ——用 WORD 制作统计表。 思考并回答

、宽、大小，旋转的方向。 认识 word 的绘图工具。 （演示） 打开绘图工具和处理图形工具：分别打开菜单栏中的 “ 视图 ” —— “ 工具栏 ” —— “ 绘图 ”。 再次进入就可以看见 “ 绘图 ” 前面有 √。 Word 窗口下面多出了一条工具条 —— 绘图工具条 用鼠标指针去探测就会得到它们的名称： 同学们可以一边动用鼠标探测，一边填写在书上 P31 页上面的方框里。 同桌的相互检查

著名河流幻灯片。 但前一仹只能线性播放，后一仹具有超级链接功能）、幻灯片 《 作文选 》 、 《 几何图形癿复习 》 学生术： 制作《自我介终》幻灯片所需要癿素材库 四、教学过程： 教师活劢 学生活 劢 寻入新课 展示 第一仹演示文稿 （此演示文稿只能 “ 线性 ” 播放） 师：今天，我们即将开始一次丐界著名河流癿旅行。 老师准备了一组关亍丐界著名河流癿幻灯片。 我想诶一位同学担弼此次旅行癿寻游