四年级

跳动。 2安静时，成年 人的心脏每分钟大约跳（ 75）次，每次跳动约有（ 70）毫升的血液送出。 2传染病人不与他人密切接触，防止（交叉传染）。 2心脏和血管的工作就是让（血液流动起来）。 2大脑控制着你的肌肉运动、（感觉）、（语言），甚至你的（食欲），脑也是思考问题和记忆事情的器官，它是人体生命活动的 “（总指挥部） ”。 3多吃（低脂肪）、（低胆固醇）和（少盐）的食物有助于心脏和血管的健康。

A、 800050000 B、8007000 C、900060三．我来判断（对的在括号里打“√”，错的打“”18分）。 10个一百万是一亿。 （）7080050读作：七千零八十万零五十。 （）6054500，这个数所有的零都不读出来。 （）374650四舍五入到万位约是38万。 （）4066684﹥40万

的图案（形象或文字）表明课程的特征。 首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢。 —— 板书：“工具材料”。 看看这三幅草图，哪一幅最适合作课程图标呢。 为什么。 第一幅罗列太多内容，不精炼。 第三幅外形散乱，不美观。 —— 板书：“简洁” 出示哑铃、小飞机，看到它你会想到什么课呢。 还有什么课也可以 用工具材料表示。 —— 科学课、信息课、数学课。 数学课还可以用什么表示。 —— 板书

47。 900= 判断对错，并说明理由： 已知 36247。 12＝ 3 那么 ﹙ 36 2﹚ 247。 ﹙ 12247。 2﹚ ＝ 3﹙ ﹚。

中学物理教师要很好地完成教学任务 ,就必须有一定的实验技能。 这种技能决不是一种单纯的动手能力 ,而是一种综合的技能 ,是理论与实践密切结合

坚决 封锁 坚强 英勇献身 视死如归 我的词语库 嘹亮 :声音清晰响亮。 恳切 :诚恳而殷切。 董存瑞为什么要炸暗堡，为什么要舍身炸暗 堡。 董存瑞怎样炸暗堡。 结果怎样。 初读感知 教师出示以下句子。 “ 嗒嗒嗒 …… 从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进是道路。 ” 指名说说 “ 封锁 ”说明了什么

手足无措 横冲直撞 慷慨激昂 置之度外 怎么理解“手足无措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思。 课文哪几段具体描写了邓世昌。 通过哪件事来表现的。 用心读你最受感动的情节，找

120 130 140 150 160 170 180 小组讨论 : 怎样测量下面两个角的度数 ? 1 2 角 的 度 量 1 60176。 2 120176。 量角的方法 : 1 2 把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。 量角器的 0176。 刻度线和角的一边重合。 角的另一边在量角器上所对应的刻度，就是这个角的度数。 内外要分清 量角要诀 两重合 0在外读外

次 第二次 第三次 第四次 要求： √ ，做完第一次再做第二次，依次进行。 ，你发现了什么。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 能 能 不能 不能 10厘米 4厘米 5厘米 10厘米 4厘米 5厘米 10厘米

40 0 60 2 2 80 4 5 0 例 2： 140本故事书，每班分 30本，可以分几个班。 140247。 30= 140 30 4 120 20 4（个） … 20（本） 注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。 余数要比除数小。 答：可以分给 4个班，剩 20本。 做一做： 下面各题应该商几。 91247。 20= 84247。 40= 198247。 2