思维

2、不能被 3 除尽的数就是 1501= 1988 表示成 28 个连续偶数的和，那么其中最大的那个偶数是多少。 解答：28 个偶数成 14 组，对称的 2 个数是一组，即最小数和最大数是一组，每组和为： 198814=142，最小数与最大数相差 287 个公差，即相差 227=54， 这样转化为和差问题，最大数为（14254）2=98。 4、在大于 1000 的整数中，找出所有被 34

2、方法。 3、用 2、4、5、7 这 4 个不同数字可以组成 24 个互不相同的四位数，将它们从小到大排列，那么 7254 是第多少个数。 分析：由已知得每个数字开头的各有 244=6 个，从小到大排列 7 开头的从第631=19 个开始，易知第 19 个是 7245，第 20 个 7254。 4、有些四位数由 4 个不为零且互不相同的数字组成，并且这 4 个数字的和等于 12

2、9 之间的所有整数：1，2，9，6，6，6，9，9，9。 （3）除1，2，6 之外，还可以标出 1，4，7 这 3 个刻度线：1，9，4，4，9，7，7，9，9。 另外，与 1，2，6 对称的，标出 3，7，8；与 1，4，7 对称的，标出2，5，8 也是可以的。 2、一个三位数，如果它的每一位数字都不超过另一个三位数对应数位上的数字，那么就称它被后下个三位数“吃掉”。 例如，241 被

2、是有着明确的目标指向的。 解题者首先需要对问题的信息有充分的感知，需要将问题的信息与大脑里贮存的信息相互作用，进行科学的决策，然后对决策加以实施，通过严格的推演，得出正确的结论。 但是，所有这些步骤并非是一激而就的。 解题并不是按照事先制定好的程序一成不变地实施的机械过程，事先确定的解题思路往往是粗线条的、概略性的，有的则是尝试性的。 由于问题的复杂性，或解题者思维的缺陷等主、客观原因

2、一般解法解此题较为复杂。 如果抛开细节，注意到它们间的反应都是氧化还原反应，把氧化剂和还原剂得失电子相等作为整体考虑，则可化繁为简。 浓 化后自身被还原为低价氮的氧化物，而低价氮的氧化物又恰好被通入的氧气氧化，最后变成 相当于在整个过程中 1 g 当于被通入的氧气氧化。 由电子得失守恒知 2 = 4 解之，V(O 2 )=通入 336(、某种由 两种组分的物质的量之比为 3：2，则含32g

规则或是在各种公共场合大声喧哗，各种 “牛皮癣 ”处处可见。 再如果现在出台一个新政策的话，一旦执行时遇到困难，那么执行者就会产生放弃的想法。 还有一个更重要的问题就是医疗卫生方面状 3 县域社会管理方式创新 况一直的不到 有效地解决。 再加之，管理经费投入量不足，一味追求高标准、高水平，忽视经费投入，特别做为国家级贫困县，没有经费做保证，建设高标准、高水平、档次高的文明城市很难

有（ ）个正方体 有（ ）个正方体 一根绳子有 2个头，三根半绳子有（ ）个头。 强强和小华打了 2小时的乒乓球，每人打了（ ）

、 10 (1)上面一共有 ( )个数，最大的数是 ( )，最小的数是 ( )。 (2)从左往右数，第 6个数是 ( )，第 8个数是 ( ) (3)0 是第 ( )个数，你是从 ( )往 ( ) (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 (1)17 里面

一性 B． 思维与存在不可分 ， 二者地位是同等的 C． 思维和存在都是变化发展的 D． 思维决定存在 ， 存在依赖于思维 解析： 本题考查思维与存在的关系的知识点。 “ 新的历史起点 ” 、 “ 新形势新任务 ” 是存在 ， “ 重大决策 ” 是思维 ， 材料说明了思维能够反映存在 ， 具有同一性 ， 并且都是变化发展的 ， A、 C说法符合题意。 B中 “ 同等 ” 说法错误；存在决定思维

(2)+f( )+f(3)+f( )+f(4)+f( )=_______ A3 5个正方形组成一张十字形的纸 ， 你能将它剪拼成两个正方形吗。 若能 ， 怎样剪。 解 :设 剪拼成的两个正方形可看成 是一个长是宽 2倍的长方形 长方形长为 x,宽为 , 原正方形的边长为 a. ∴ x =5a2 ∴ x2=10a2 =3a2+a2 所以只需沿十字形对角线裁剪即可 五、知识拓展 数学故事