思想道德

、有目的的组织中小学生观看爱国主义影片 50 部 100 余场。 在组织中小学生认真观看影片的基础上，开展影评征 文活动，共征集优秀征文 2020多篇。 三、优化社会教育环境，为未成年人健康成长保驾护航 县文明办充分发挥 “五老”的作用，利用重大节庆日、纪念日，在单位、学校、社区开展了报告会、座谈会、故事会、演讲会 30余场次，到各学校进行荣辱观书画展 12场次。 为强化育人环境

神、遵义城市精神融入学校教育各个方面，让新一代遵义人传承好红色基因，讲好遵义故事。 市文明委要加强配合指导市教育局《红色文化进校园方案》，要开发以长征为题材的地方德育课程教材，打造一个全国知名的未成年人德育教育品牌；二是突出友善、孝敬、诚信主题 ，加强未成年人传统文化教育。 在中小学校广泛开展经典诵读活动、 “ 我们的节日 ”春节、清明、端午、中秋主题活动，以传统美德滋养和激励未成年人健康成长。

与能力、过程与方法、情感态度价值观 ” 的 “ 三维目标体系 ” 的落实，积极采用参与式、启发式、讨论式和探究性学习等有效教学方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，积极开展内容鲜活、形式新颖的教学实践活动，寓教于乐，深入浅出，使学生在思想上、心理上、情感上的各种困惑问题涣然冰释，怡然理顺，达到 “ 学以美身 ” ，化理性为德性，化诗性为德性的效果。 三、开辟第二课堂

反思： 为什么一个 17岁的“好学生”会使用如此残忍的手段对待自己的母亲。 为什么爱学生的老师会死在学生的手中。 结合“我们为啥要排队”的反问，毋庸置疑，我们的德育教育出了问题，为此，我们 付出了代价。 我想，这样的问题应该引起作为教育的主要执行者 ——教师的思考。 二、对当代学生思想道德现状调查  在政治观方面。 中学生有较强的国家意识和较高的爱国热情

社会、家庭 “ 三结合 ” 的教育网络还存在不少薄弱环节，各有关部门之间的协调、配合工作还要进一步加强，个别单位和部门工作还缺乏积极性、主动性和创造性，被动应付的心理依然存在，等等。 形势逼人，时不我待。 各级党组织和各有关部门一定要 以对党对人民群众忠诚负责的态度，切实认真地负起责任，在力所能及的范围内，多想方设法，办好事实事，真正让人民群众从中切实地感受到我们工作的成果，感受到党和政府的关心

长掌握科学 教育 子女的方式方法。 自 各村居 家长学校创办以来，已巡回授课 30余次，受 教育 家长达万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进家长学校。 二是组织家教志愿者工作队 进村入户。 我们充分利用 “老党员、老干部、老专家、老教师、老模范 ”五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务 “阳光家教服务队 ”、开展 “相约星期六，有话大家说 ”、 “互动星期六 ”等活动。