思想品德

2、让爱住我家。 听完后说说自己的感受，与同学一起交流，活跃课堂，为下面的新课作准备。 老师：正如歌中唱的“让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意爱我 们的家”，接下来我们就一起学习新课 “我爱我家 ”。 （板书：课题）2、自学自探填空（1）学会（ ）、（ ）是一切美德的生长点。 （2）父母对子女的抚养教育，是（ ）的自然流露，是（ ）的彰显和发扬，又是当今（ ）和（

2、母的时候。 请大家用一种水果来描述你对“家”的感觉。 教师：家对我们每个人来说意味着什么呢。 你了解自己的家吗。 今天我们一起交流一下有关家的话题。 （板书课题：第一课爱在屋檐下 我知我家）2、自学自探（1）、什么是家庭。 （家庭的含义）家庭的特征是什么。 （2）、家庭关系的确立有哪几种情形。 （3）、家庭结构的类型有哪些。 3、学生展示问题（除了自探中的问题外

们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。 “自主学习，合作学习，探究学习”的学习方 法。 使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动 起学生学习思想品德课的积极性。 四 、学情分析 我班有 43名学生，男生 16名，女生 27名， 七一班的学生，都来自农村，总体的素质不高，起始年级师生互不了解

元前有卷前语，一方面引导学生入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。 第五单元：我是中国公民。 包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民 —— 公民的权利与义务 —— 宪法保障公民权利。 这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求学生从小树立公民意识，做 合格的公民。 第六单元：我们的人身权利。 第五单元、第六单元的内容都是需要学生了解和掌握的

（ 3）中学生参加社会公益活动有什么意义。 根据实际回答最少三个 知识点回顾： 第一课时：世界文化，人类财富 文化交流，和谐共进 • 什么叫文化。 • 千姿百态的世界文化形成的原因。 • 世界文化的特点。 • （ 1）多样性 （ 2）共同性 • 不能正确对待文化的差异的后果。 • 正确对待文化差异的意义：（ 1）（ 2） • 如何正确对待文化的差异。 （ 1）（ 2）

试。 他拨通了电话，来到了对方指定的地点，这是位于郊区的一间小平房。 透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的武术家。 于是，他踏进了门槛 … … 情境问题二： 想像一下，接下去可能发生什么事。 故事续说二 ： 小凯文一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。

上了日本名字。 日本霸占钓鱼岛的狼子野心 实际上， 钓鱼岛附近海域也被成为 “东海波斯湾”。 其藏量可能等于整个波斯湾石油的藏量，最保守的估计也在 8001000亿桶左右，超过 100亿吨。 除了 金属矿藏和能源外 ，钓鱼岛周边， 渔业资源 也相当的客观。 也出产 木材、药材和羽毛。 可以想见，一旦日本拥有了 20多万平方公里的海洋国土，除领海、领空的交通、运输权之外，难以估算价值的经济资源

消协作出调解 ， 该商场的领导道歉 ， 并补偿医药费和精神损失费 400元。 思考：王某什么权益被侵害了。 问题：上述材料共同说明了什么。 河南一商家，因 怀疑六个女孩偷拿化妆品而对其非法搜身，被判处有期徒刑 6 个月，缓刑 1年，赔偿每位少女名誉损失费各 700元。 新疆自治区人大代表有这一提案：将禁食自死（衰老）之物、血液、猪肉（也禁忌论“猪”）写入新疆部分市区地方条例 自 主 选 择 权

自己的努力。 我们要与人和睦相处，对待亲人朋友忠诚、互助互谅；即使萍水相逢，也做到扶危济困，与人为善。 我们要勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的梦想而不懈努力。 在学习中要做到乐观开朗、自强自信。 遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。 知识拓展： 现实生活中 ,如何弘扬民族精神 三 .全面建小康 实现中国梦 三步走战略（ 20世纪 80年代初

与爱。 与此同时父母却渐渐老去，他们同样需要我们的关爱。 【师】 在家中，我们除了享受父母的关爱外，还有哪些人对我们的成长付出了努力。 【生】 【师】 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬其他的长辈。 【师】 我们如何孝敬父母。 【生】 【师】 作为道德要求，孝敬在人生的不同阶段内容不同。 我们分为两个时期：少年时期、长大成人以后。 在这两个不同的阶段，我们分别应该怎样孝敬父母。 【生】