思想品德

心理发展规律 编制水平 可行与效果 总分 分数 18 23 18 13 8． 5 90． 5 二、《 思想 品德》 （ 广东 版）教材 七年级上册动态分析 （一）《 思想 品德》 （ 广东 版）教材 七年级上册动态分析工具编制 动态分析主要是调查教师对教材的评价意见和学生对 教材的接纳程度。 动态分析包括两 6 个项目：一是教师对教材的评价，以 (教师对教材的评价问卷 )为工具

并不是挫折本身，而是自己的恐惧、难过、绝望等消极情绪，即他们战胜的正是他们自己。 因此，当挫折降临时，可怕的并不是挫折本身，而是对挫折的恐惧。 只有在心理上真正做到了 “ 不畏挫折 ” ，才能用积极的态度和有效的方法去面对挫折和逆境。 归根结底，战胜挫折就是战胜自己，战胜自己的消极情绪。 □ 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 在上述内容的教学基础上，进一步帮助学生认识

选准基点 ” 、 “ 持之以恒 ” 、“ 脚踏实地 ” 等方面介绍勇于克服困难和开拓进取的事例和自我锻炼的要求。 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态 度。 该项内容是上一项内容（ ）的深入，即在 “ 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 ” 的基础上，进一步提出 “ 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情 中国最庞大的 下载资料库 (整理 .