思想认识
统一思想认识推进教育创新全面提高研究型大学本科教育教学质量
但与培养创新型人才的要求相比，仍需加大投入。 2. 资源配置与利用 有待进一步 完善 高水平大学建设的资源是不是能有效地用到本科教育教学上面；资源共享是不是合理；我们的高水平大学建设取得了非常明显的成效，在本科教学方面，能有多少利用到“ 211工程”和 “ 985工程”的优质资源，能够实现教学与科研资源的共享。 多校区办学一方面大大改善了我们的办学条件，扩大了办学规模，提升了办学能力